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分数混合运算教学目标:1、通过复习整数除法的运算顺序使学生掌握分数四则混合运算的运算顺序,能应用计算法则较熟练地进行计算。2、通过练习,培养学生的计算能力及初步的逻辑思维能力。3、通过练习,培养学生观察、类推的思维能力和灵活计算的能力。教学重难点教学重点:运用运算顺序进行计算。教学难点:明确混合运算

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分数四则混合运算第二课时教学实录

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分数四则混合运算第二课时教学实录

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正文

分数混合运算

教学目标:

1、通过复习整数除法的运算顺序使学生掌握分数四则混合运算的运算顺序,能应用计算法则较熟练地进行计算。

2、通过练习,培养学生的计算能力及初步的逻辑思维能力。

3、通过练习,培养学生观察、类推的思维能力和灵活计算的能力。

教学重难点

教学重点:运用运算顺序进行计算。

教学难点:明确混合运算的顺序。

教学过程:

一、复习旧知识

1、练习简单的加减乘除的练习题

2

回忆整数混合运算的顺序

1.同级运算从左到右;

2.两级运算,先算乘除,再算加减;

3.有小括号又有中括号的,要先算小括号里面的,再算中括号里面的,最后算括号外的。

(1)小刚爸爸的体重是60千克, 小刚妈妈体重是小刚爸爸的

,11

小刚的体重是爸爸体重的

1

,

小刚和妈妈的体重各是多少千克? 12

(1)同桌分析理解题意

2 (2)根据题中条件进行讨论。这道题已知是什

么?求什么?这些数量之间有什么关系?

列出算式,并解答

的,最后算括号外的。

(1)小刚爸爸的体重是60千克, 小刚妈妈体重是小刚爸爸的

,小刚的体重是爸爸体重的

1

,

小刚的体重是妈妈体重的几分之几? ?分析并解答,用小刚的体重除以妈妈的体重。2

练习实验小学合唱组有120人,美术组的人

数是合唱组的3

2

,科技组的人数是美术组

的

,5

分析列式并解答3

科技组有多少人?

提出这几道题的算式并总结分数混合运算的顺序。1.同级运算从左到右;

2.两级运算,先算乘除,再算加减;

3.有小括号又有中括号的,要先算小括号里面的,再算中括号里面的,最后算括号外的。

在分数四则混合运算的计算中应该注意什么?

1.要认真审题,首先要弄清运算顺序,

明确先算什么,再算什么,最后算什么。

2.要保证每一步计算准确无误。

3.要注意不抄错数字符号等。

练习

一、填空:

1. 分数混合运算中同级运算是按(

计算的。

2. 分数混合运算中含两级运算的,是按先算((

)的顺序进行计算的。

)的顺序进行

),后算

3. 分数混合运算中含有括号的,要先算(

)里面的,再算(

)外面的。

4. 分数混合运算和整数四则混合运算的顺序是(

)的。

二、列式计算

1.

3

的

4

是一个数的

3

,这个数是多少?

5

9

2. 一个数的

3

5

,相当于

5

的3倍,求这个数

3. 甲数是18,乙数是16

26,甲、乙两数的和相当于丙数的8

4

丙数是多少?

3

2

三、我国约有660个城市,其中约有

的城市供水不足31

,在这些供水不足的城市中

, 又有约

的城市严重缺水,城市大约有多少个4

全国严重缺水的

? 课堂总结

这节课你都学会了什么呢?都有什么收获

倍,

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