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Unit 1 Lesson 2 Is This Your Pencil? 教学设计史晓静教学目标1.学生能听懂、会读、认读并书写下列词汇:Pencil pencil box what pen ruler crayon whose 2.学生能认读、理解并运用下列基本的句型结构:—Whose ….is

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Lesson 2 Is This Your Pencil?特级教师教学实录

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Lesson 2 Is This Your Pencil?特级教师教学实录

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关键词:Lesson 2 Is This Your Pe…特级教师教学实录

正文

Unit 1 Lesson 2 Is This Your Pencil? 教学设计

史晓静

教学目标

1.学生能听懂、会读、认读并书写下列词汇:

Pencil

pencil

box

what

pen

ruler

crayon

whose 2.学生能认读、理解并运用下列基本的句型结构:

—Whose ….is this?

—It’s my/his/her…..。

教学重点

1、词汇:Pencil

pencil

box

what

pen

ruler

crayon

whose 2、掌握句型—Whose ….is this?—It’s my/his/her…..的用法。

教学难点

句型

—Whose ….is this?—It’s my/his/her…..的运用

教具

多媒体,学习用品实物。

教学过程

Step I

New words 1.Show and learn our school things. 利用幻灯片展示各种学习用具的图片,学习这些用具的英文名称。(What’s this in English?

It’s a/an …) 2.朗读P7-1a中的新单词。(先是全班,然后分小组检查、补漏)

让学生完成1a中的match, 然后请同学说出他/她的answer, 再由老师订正答案。

3.老师拿着各种学习用具实物,问学生:“What’s this in English?” The Ss answer “It’s a/an …”。以此来加强学生对生单词的记忆。

Step II

Presentation(介绍) 1.

Look at “My pencil box”

T: Is this your pen? S1: No, it isn’t. It’s your pen.

T: (Hold the student’s pen.) Is this your pen?

S1: Yes, it is. It’s my pen.

T :( Hold a girl’s pen.) Is this your pen?

S1: No, it isn’t. It’s her pen.

T :( Hold a boy’s pen.) Is this your pen?

S1: No, it isn’t. It’s his pen.

T: Thank you. T: Is that my book? (Put the teacher’s book on the teacher’s table so that the Ss can see it clearly, and the teacher stands a little far from the table.) S2: Yes, it is .It’s your book.

T: Is that your book? (Put a boy’s book on the table and the teacher in the same place.) S2: No, it isn’t. It’s his book.

T: Is that your book? (Put a girl’s book on the table and the teacher in the same place.)

S2: No, it isn’t. It’s her book.

2.分组进行自由对话练习。

随机抽几个小组当着全班同学进行对话表演。

Step III

Let’s do it Have students complete Part III

StepV

Practice 一、选出不同类的单词。

(

) 1.A. red

B. his

C. your (

) 2.A. this

B. that

C. pencil (

) 3.A. not

B. are

C. is (

) 4.A. Li Ming

B. Kim

C. whose (

) 5.A. what

B. where

C. crayon

二、按要求补全下列句子。

1. Is this your pencil?

(作肯定回答)Yes ,_____________________. 2. Is this your ruler ?

(作否定回答)

_______, it ________________. 3. It’s not Steven’s crayon . (改为肯定句)___________________________. 4. This is my teacher. (对画线部分提问)___________________________ 三、选择正确的答句。

(

)1.Hello , Jim .

A.Fine ,thank you . And you ? (

)2.How are you ?

B.No ,it isn’t . (

)3.Whose book is this ?

C.Hello ,Li Lei . (

)4.Nice to meet you .

D.A ruler and four pencils . (

)5.Is this your apple ?

E.Nice to meet you ,too . (

)6.What's in your pencil box?

F.It is Kate’s . Step IV

Summary

Step IIV

Homework

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