Lesson 5 What Are They Doing?教学实录

北滩镇教育管理中心英语高效课堂“136”教学模式导学案

科 目

主备人

课 题

英语

耿保贵

年 级

辅备人

五年级

刘海燕

日期

课时

新授课

2016.3 第一课时

Lesson5 What Are 课 型

They Doing?

教材分析

本课内容是对前面三课内容的强化练习，主要是练习对现在进行时态的进一步掌握和运用。通过情景对话以及转盘游戏等环节的练习，目的是让学生熟练掌握与运用现在进行时态。

1、Students will be able to recognize ,understand and use the basic sentence structures:What are they doing? They are doing sth. 2、Students will learn how to make and use a spinner. 3、Students will become familiar with stress of the words. 运用现在进行时进行简单的情景交流及对话表演。

“136”自主导学

教具准备

Audiotape,ppt,评价单。

学习目标

重点难点

导学方法

导 学 过 程

程序

Step1 Warming up

Step2 自学展示，解决词汇。

Step3

课件出示常见动词短语，引教师行为

期望的学生行为

评注

通过巩学生能够快速固复习前面导学生说出其中动词的现在分读出所示短语，且所学的动词，再进行相关练习。

能说出动词的现在词，从而做分词。

教师相机板书课题：What

are they doing? 小组同学展示自学成果。

小组展示自学成到温故知新，为下面的学习做好铺垫。

通过听录音、看图、1、让学生翻到第十页看第一部果，其他小组同学分。花几分钟时间边听录音并观补充评价。

察图片，然后合学交流课件中的

认真听录音问题。

并观察文中2、小组同学分角色朗读课文。

学生按要求完分角色等形插图，然后3、复习巩固现在进行时的构成和成任务，然后小组式充分加强

合学交流。

Step4 Practice

Step5 Play games

Step6 Listen and repeat Step7 Evaluation

Step8 用法。（课件示）

派代表回答问题，对现在进行听一听，猜一猜。教师在黑板上其他小组同学及时时的理解和写出以下句子：

The baby is crying . 纠错、补充并评运用。

价。

通过游戏的形式巩固所学知识。

一名学生自告

奋勇站在讲台前学生是The woman is reading the

newspaper. The

people behind Jenny are playing cards.

Danny is playing with the 面，面对全班同学习的主baby.

学。现在老师指向体，也是评每一个句子，让同价的主体。集合所有的学生，让他们围学们做出相应的动通过小组互成一个圆圈，教师在中间。给他作，而自告奋勇的评，使学生们展示11页的转盘，向学生说明学生则说出正确的在英语课程怎样使用转盘，教师最好是先做句子。

好一个转盘。

的学习过程中不断体验学生明白要求进步和成学生听录音，聆听朗读者朗读后，然后小组合作功。同时，八个单词，重复播放。教师要确来制作转盘，再进可以促进学保用大声、夸张的语气，强调每行练习，达到熟练生在其他小个单词的重音。

课件出示表格。

操作。

组表演时，

学生跟读，小组内养成认真倾练习读，派代表起听的好习立朗读单词，小组惯。

评价。

拓展延伸，

课堂小结并1、课件出示，学生小组交流，然 学生小组互评。

布置作业。

后汇报展示。

2、学生小结本课所学知识。

3、课件出示Homework 学生小组讨论交流，派代表展示。

Lesson5 What Are They Doing? read have find play 板书

设计

What…doing?

The baby is crying . The woman is reading the newspaper. The people behind Jenny are playing cards. Danny is playing with the baby

教学反思