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Lesson19 教学设计教学环教学教师活动节时间学生活动设计意图Class opening and review 4 minutes Hello! How are you? Sing the color song. What do you like? Do you like to _______?
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Lesson 19 My Favourite Colours优质课一等奖教案
未知
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关键词:Lesson 19 My Favourite C…优质课一等奖教案
正文
Lesson19 教学设计
教学环教学教师活动
节
时间
学生活动
设计意图
Class opening and review 4 minutes Hello! How are you?
Sing the color song. What do you like? Do you like to _______? Hello! I’m fine.
I like_______. Yes. / No.
简单的问候,活跃气氛,
询问学生喜欢的东西或事情,为后面学习favorite 做好铺垫。
New concept 22 minutes 1.
黑板上写下一个学生
学生从自身谈起,对比like与favorite 的区别,谈论的范围喜欢的事情,让该学生将这
些事情排顺序,哪个是最喜Read the word. 欢的,依次标上序号,引出
新词favorite.
如:I like red, green and I like _____, _____, and 包括颜色,食物,动物等多方yellow. My favorite color is ______. My favorite color is 面,这样为后面的学习打好基green. What’s your favorite color?
2.
Student book:
What colors?
are their _________.
My favorite color 础。
is
听录音跟读,让学生尽量接触规范的语音语调。
听时出示任务,让学生有目的地去听,提高听力技巧。
_________.
favorite Listen and think.
Listen and follow to read. What is Jenny’s/ Kim’s
favorite color?
3.
Introduce “too,
也”用在肯定句中。
Her favorite color is blue. Her favorite color is blue,
too.
在问答中让学生体会并学会too的用法。如:S1: I like red. Introduce “we, our, they,
their”如:
Say some sentences.
Steven’s/Danny’s favorite
S2: Me, too. S3: I like red, too.
利用图片,学生及他们手中的文具等反复说反复做,确保学生理解our, their 的含义。
把时间充分的留给学生,让他color is green. They like
green. Their favorite color is Our books. green.
4.
Pair work Their pencils. Our school. Their teachers
Pair work: What’s your favorite color?
My favorite color is 们多听多说多操练,这样才符合语言教学的规则。
_________.
practice 10 minutes 1.
Chain drill.
2.
Let’s sing!
3.
Let’s do it! Color and say.
classclos2 ing minutes Homework: Read the text. Write some sentences about your friends’ favorite color. Exercise book.
板书设计:
Lesson19: My favorite Colors?
Write down the homework. S1:What’s your favorite 要求学生在回答过程中学会color? 使用学到的too, they, their等S2: My favorite color is 词,教师可以先做示范并指_____. How about you? 导,然后再让学生放手去练。S3:My favorite color is 同时链式操练扩大了学生的_____, too. 参与面,让更多的学生参与到S4: They like_____. Their 语言练习的活动中来。
favorite color is _______. Sing it together. Do it together.
小组合作既可以培养学生的合作精神,也可以激发学生的竞争意识。
听、说、读、写不同形式的作业,满足不同层次学生的需求,学生可以适当选择,各有提高。
What’s your favorite color?
My favorite color is _________.
My favorite color is ________, too.
We like______. Our favorite color is _______.
They like _____. Their favorite color is _______.
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- 上传时间: 2018-05-31 23:15:00
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作者信息
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来自:学校:靖远县乌兰镇东关小学
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