整理和复习名师教学视频（文字实录）｜教案在线预览

资料摘要

《表内除法（1）整理与复习》教学设计教学内容：课本P26页内容，练习六第1～4题教学目标：1、通过整理和复习，加深学生对除法含义的认识，进一步体验除法运算与生活的密切联系。2、恐固用2—6的乘法口诀求商。3．恐固用乘除法解决简单的实际问题。教学重点：提高计算能力和解决问题的能力。教学难点：

资料类型：教学教案文档

所属课文：整理和复习

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2026-02-11 23:17:36

来源学校

学校：张家川县恭门镇毛山小学

整理和复习名师教学视频（文字实录）

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2026-02-11 23:17:36

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关键词：整理和复习名师教学视频（文字实录）

正文

《表内除法（1）整理与复习》教学设计

教学内容：

课本P26页内容，练习六第1～4题教学目标

：

1、

通过整理和复习，加深学生对除法含义的认识，进一步体验除法运算与生活的密切联系。

2、

恐固用2—6的乘法口诀求商。

3．恐固用乘除法解决简单的实际问题。

教学重点：

提高计算能力和解决问题的能力。

教学难点

：

理解除法算式的含义，体会乘，除法的联系。

教学准备：课件

教学过程

：

一、

导入

1这一单元中我们学习了那些知识呢？谁给我们说一下。

2教师根据学生的回答的情况，总结归纳。

二、

合作交流，探求新知

1、

举例说明“平均分”的含义。

（1）组织学生用自己的方式举例说明什么是平均分，小组内讨论。

指名学生汇报

9根小棒分3份，每份3根，是平均分。

我画了2组圆，每组5个，一组一组地圈，是平均分。

（2）师：同学们真厉害，你们可以根据自己说的例子，写成除法算式吗？

说说式子中那个是被除数，哪个是除数，哪个是商？

2整理用2～6的乘法口诀求商的除法算式. (1)

乘法口诀是计算表内除法的基础，组织学生将乘法口诀补充完整，教师巡视。

(2)

同桌之间互说口诀，一名同学任意一句口诀，另一名同学说出一个乘法算式和两个除法算式。

(3)

师指名，学生演示。

三．运用所学知识解决问题

完成练习六第1-4题

四．课堂小结

教师引导学生再次回顾旧知。

五.布置作业

完成配套练习单元检测

关于本教案的常见问题

Q：整理和复习名师教学视频（文字实录）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理和复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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