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关键词：B优秀教案案例

教材版本:PEP小学英语三年级上册第一单元

1. “接力活动”:学生一个接一个进行口语问答,用

一、热身/复习(Warm-up/Revision) What’s your name? My name is …要求又快又好。

2. 游戏:触摸句子游戏:教师拿着写有What’s your name? My name’s ... 看谁说的又快又好,谁先触摸到句子谁就赢。

1. 教学单词pencil-box, book, pen ,bag,

(1) book

T: What’s this? S: It’s a book。

领读,齐读,开火车读。

(2) pencil box

Boys and girls, Look! What’s this?

S: It’s a pencil box。

领读,高低音读,小组齐读。

(3) pen

二、呈现新课(Presentation)

T: What’s this? S: It’s a pen。

领读,齐读,开火车读,小组齐读。

(4) bag Look! What’s this?

T: What’s this? S: It’s a bag。

领读,齐读,男女读,小组齐读。

2. 仿照Page5的Let’s chant 编写新的Let’s chant.

3. 教师边做打开铅笔盒的动作边说Open your pencil box. 用同样的方法教Show me your pen. Close your book. Carry your bag. 等句子。

4. 让学生边说边做Let’s do 部分的活动。

1. Let’s learn.跟读录音。听一遍,跟读一遍。

三、趣味操练(Practice) 2. AB组进行比赛,教师拿着单词卡片,看哪一组同学最先抢答出单词的发音,获胜组教师奖励两颗星。3. Let’s do

1) 先播放录音,仔细听一遍。

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