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第2课时 千克和克 【教学内容】教材第39~40页例1及练一练第1~3题。【教学目标】1.结合具体事物,经历认识并体验质量单位克和千克的过程,初步建立1克和1千克的概念。2.知道1千克=1000克,会选择适当的单位表示常见物品的质量。3.感受质量单位与生活的密切联系,能用所学知识解决实际问题,增强学
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认识千克和克优秀教学设计
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关键词：认识千克和克优秀教学设计
正文
第2课时 千克和克
【教学内容】
教材第39~40页例1及练一练第1~3题。
【教学目标】
1.结合具体事物,经历认识并体验质量单位克和千克的过程,初步建立1克和1千克的概念。
2.知道1千克=1000克,会选择适当的单位表示常见物品的质量。
3.感受质量单位与生活的密切联系,能用所学知识解决实际问题,增强学好数学的信心。
【教学重点】
知道1千克=1000克,会选择适当的单位表示常见物品的质量。 【教学难点】
感受质量单位与生活的密切联系,能用所学知识解决实际问题。 【教学准备】
一个3千克的西瓜,2袋盐(每袋盐重500克),一个200克的苹果,两台分别标有克和千克单位的台秤,PPT课件。
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