资料摘要

三年级下册Unit2(Story time)教学设计年级三年级备课人明玥课题人教版三年级下册Unit2 My family (Part C Story time) 1、能听懂、会读Story time部分的小故事,并尝试表演学习目标2、能理解并会认读单词beautiful、actress。3、能理解

  • 资料类型:教学教案文档
  • 所属课文:C
  • 支持正文预览,并提供同课文课件入口
浏览次数
25
下载次数
0
更新时间
2018-04-23 22:18:00
来源学校
学校:郑州市金水区丰产路小学

C公开课教案

未知
2018-04-23 22:18:00
25
0
PDF / 未知页
未知字
配套课件
积分:4
第 1 页,共 1 页

C公开课教案

未知

摘要:暂无摘要

关键词:C公开课教案

正文

三年级下册Unit2(Story time)教学设计

年

级

三年级

备课人

明玥

课

题

人教版三年级下册Unit2 My family (Part C Story time) 1、能听懂、会读Story time部分的小故事,并尝试表演

学习目标

2、能理解并会认读单词beautiful、actress。

3、能理解并会认读句子How beautiful! 1、能听懂、会读Story time部分的小故事。

学习重点

2、能理解并会认读单词beautiful、actress。

3、能理解并会认读句子How beautiful! 学习难点

能够表演Story time部分的小故事。

学习准备

PPT、Story cartoon. 学 习 过 程

Step1:Greeting Step2:Revision From Zoom’s family photo to review words and sentences. Step3:New lesson 1、

Students watch the story’s cartoon to know what’s the story talk about. 2、

Teacher shows Zoom’s family photo to lead in the word “beautiful”. 3、

Students know the meaning of the sentence “How beautiful!”and practice by some beautiful girls’photos . 4、

Students summary that these beautiful girls have same job—actress. 5、

Students know the meaning of the word actress and practice by these beautiful girls’photos . 6、

Students watch the story’s cartoon again and try to answer two questions:Who is the actress in Zoom’s family? Who is beautiful in Zoom’s family?

7、

Read the story three times. ①Read follow teacher. ②Read follow little teacher. ③Read by boys and girls. 8、

Pair work. 9、

Show time. Step3:Summary 1、

Summary the story 、new word and new sentence. 2、

Homework. 3、

Goodbye.

第 1 页,共 1 页

文档信息

  • 格式: PDF
  • 页数: 未知页
  • 字数: 未知
  • 上传时间: 2018-04-23 22:18:00
  • 下载次数: 0
  • 浏览次数: 25
  • 积分: 4
  • 收藏: 0

作者信息

教师头像

5ygggwenku_35145

来自:学校:郑州市金水区丰产路小学

下载提示

下载文档后,您可以获得:

  • 完整无水印文档
  • 高清阅读体验
  • 随时保存查看
  • 支持打印下载

关于本教案的常见问题

Q:C公开课教案是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《C》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。