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PEP小学三年级上册Unit 3 Letter and sounds 教学设计第三课时四海学校艾炳兰教学内容: Letter and sounds 一、教学目标:(1)学生能准确听说读写字母Ee, Ff, Gg, Hh, Ii及其在字母表中的顺序。(2)通过对例词听音,归纳,学生能够辨认5个字母在词

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PEP小学三年级上册

Unit 3

Letter and sounds 教学设计

第三课时

四海学校

艾炳兰

教学内容: Letter and sounds

一、教学目标:

(1)学生能准确听说读写字母Ee, Ff, Gg, Hh, Ii及其在字母表中的顺序。

(2)通过对例词听音,归纳,学生能够辨认5个字母在词中的发音。

二、教学重点:

(1)学生能准确听说读写字母Ee, Ff, Gg, Hh, Ii及理解在单词中的发音。

三、教学难点:

学生能建立起以上字母名与字母音之间的联系,并能辨认字母在单词中的发音。

四、教具准备:

(1)字母卡片

(2)本课时PPT. 五、教学过程:

(一)热身/复习(Warm-up/Revision)

(1)Sing a phonics song.

(2)

展示一个letter man 并强化学生对letters 和sounds 的概念。

(3)

Revision: (Read and say):逐渐强化学生对letters 和sounds 之间的联系。

(二)

Present and practice:

(1) Listen and guess: 唱字母歌,引出本课目标字母,EFGHI.

(2) Match the letters: 学生认读5个字母在字母表中的顺序,然后大小写配对。

(3)

Play a game: 巩固对字母的认识。

(4)

Listen, repeat and chant: 引出字母在单词中的发音。

(5)

Listen and circle

(6)

Write and say. (三) Homework:

抄写本课5个字母。

用学过的字母创造一个字母人。

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