C公开课教案｜教案在线预览

资料摘要

Unit two My week Lesson 5 一．教学内容Part C Read and write 二．课时目标1. 能够在图片的辅助下读懂吴一凡和机器人的对话，完成判断信息正误的活动。2. 能够根据提供的信息模仿对话，补全新的对话。三．教学重难点重点：能够读懂对话，完成判断信息正误的活动。

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

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2023-06-17 23:42:02

来源学校

学校：武安市康二城镇清化小学

C公开课教案

未知

2023-06-17 23:42:02

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关键词：C公开课教案

正文

Unit two

My week Lesson 5 一．教学内容

Part C

Read and write 二．课时目标

1. 能够在图片的辅助下读懂吴一凡和机器人的对话，完成判断信息正误的活动。

2. 能够根据提供的信息模仿对话，补全新的对话。

三．教学重难点

重点：能够读懂对话，完成判断信息正误的活动。

难点：能够根据提供的信息模仿对话，补全新的对话。

四．教学准备

录音机、录音带、词卡、挂图。

五．教学过程

Step 1 Warm-up 师生间问答，复习本单元的核心句型，引入新课。

T:What day is it today?

What do you have on... ...?

Do you often... ... on... ...? Step2.

Read and write 1.T:What does Wu Yifan have on Fridays?What does Wu Yifan do on the weekend?Do you know? 播放录音，要求学生带着问题听录音，并画出相关答句。

2.教师利用BLet’s learn挂图呈现一周课程安排表，分别在Chinese,maths,English,art,music等课程下做标记，引导学生注意课程出现的频率，并联系often和sometimes所表示的频率差别。

3.引导学生用often和sometimes分别谈谈自己的周末活动。

4.教师提问：Do you like sports?学生回答后，教师继续问：Does Wu Yifan like sports?吴一凡不喜欢运动，机器人建议他做运动。

You should play sports every day.Here is a new schedule for you. (板书should

schedule，带学生认读。

) 5.完成活动Tick or cross。

Step5.Homework 1. 抄写B. Let’s learn部分的单词。

2. 两人一组练习模仿例句练习对话。

六．板书设计

Unit two

My week Part B Read and write

Should

schedule 七．教学反思

关于本教案的常见问题

Q：C公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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