B教学设计范文

人教版五年级上册Unit 6 partB Let’s learn & Draw and ask

荣昌区棠香小学

刘天福

教材分析：

本课由单词教学和对话练习两部分组成，在练习部分引导学生绘画辅助练习，在英语学习中对学生进行艺术渗透。课时教学目标承接Unit 5所学内容，并予以拓展。本课的教学重点是学生能够听、说、读、写forest,mountain,hill,river,lake这五个单词，以及能够运用Is there…？句型询问某处是否有某物，并能用Yes,there is/No,there isn’t进行回答。本课的教学难点在于学生能否将单词与实物在头脑中进行结合，以及对一般疑问句的初步掌握。经过两年多的学习，五年级的学生已经具备一定的基础，但是There be 句型和汉语的结构完全不同，需要教师在课堂上进行充分的引导，才能形成语言习惯。对此，本课我在每个词汇教学的环节都进行了句型的渗透，争取做到词不离句，在反复的语言刺激中让孩子形成语言反射。

教学目标：

（一）知识与技能目标

1.

能够听、说、认、读本课五个生词forest，mountain, hill, river, lake。

2.

会运用句型Is there a/an…? Yes,there is/No,there isn’t.并通过创设真实情境来运用及交流。

3.

能综合运用所学语言进行交流，将新学词汇运用于句型中，发展

1

学生自主学习的能力

（二）情感目标

运用图片对比，视频观看等方式对孩子进行环境保护的教育。使他们认识到环境保护的重要性，而且意识到保护环境是每个人的责任。

教学设计:

教学准备: 课前对孩子进行分组，由小组长带领在课堂中进行合作学习。教师准备歌曲，PPT和教学用具，包括词条和KT板的准备工作。

教学过程:

一、教学引入

（一）带领学生打节奏，学唱歌曲《We will rock you》。调动学生的情绪和学习积极性。

（二）观看视频《Nature park》,创设课堂情景，导入本课环境短语nature park。

（三）结合观看的视频，向学生提问：What can you see in the park? Is there a …？

引入目标句型

Is there a …？Yes,there is/No,there isn’t.

二、新课呈现

（一）教学forest 1.运用一棵树→一些树→森林的图片展示，导入目标单词forest 2.单词感知与认读，教读过程中侧重自然拼读法的渗透。

3.单词操练，分组操练

2

4.运用图片，进行句型操练。

（二）教学mountain 和hill 1.出示mountain 和hill的图片，让孩子们感知对比，提问What’s it like? 引导孩子得出结论：The mountain is big and tall,the hill is small and short. 2.单词感知与认读，教读过程中侧重自然拼读法的渗透。

3.单词操练，结合两种山高度的对比，让孩子和老师一起做起立蹲下的动作，运用TPR教学法让孩子在短时间内对单词形成认知。

4.单词操练，分组操练与个体操练。

5.运用图片，进行句型操练，让孩子在小组内自主对话。

（三）教学river 1.播放河水流动的声音，让孩子猜。What’s this? 可能得到回答：water或fish,提问：Where can we see lots of water?或Where can you see the fish? Maybe in the…出示河流的图片与单词。

2.单词感知与认读，教读过程中侧重自然拼读法的渗透。

3.单词操练，带领孩子做大小声的游戏，过程中提醒孩子注意字母v的发音。

4.单词操练，分组操练与个体操练。

5.运用图片，进行句型操练。

（四）教学lake 1.There is lots of water in a river.But where else can we see lots of water?引入新词lake，出示图片和单词。

3

2.单词感知与认读，教读过程中侧重自然拼读法的渗透。给出提示字母组合a-e发ei，让孩子自主拼读。

3.单词操练，分组操练与个体操练。

4.运用图片，进行句型操练。孩子自由发问，自由选择同学回答。

（五）听录音，跟读

三、小组对话练习

1.出示练习要求和所学句型，让孩子按要求分组进行对话练习“Let’s go to the nature park.’”

2.学生分组展示

四、拓展学习

观看视频“Environment in danger”,学唱chant 《We will protect you》

五、板书设计

In a nature park

forest mountain

Is there a/an…？

hill Yes,there is.

river No,there isn’t.

lake

4