B优秀教案说课稿

课 题

Unit 6 B Let’s learn教学设计

(B. Let’s learn B. Write and say) 课 型

新授

备课教师

周园园

执教教师

周园园

1. 能听、说、读、写单词“tree”，“bridge”，“building”，“village”和“House”。 教学目标

2. 能用句型“Are there any…?”进行问答练习。

3. 能完成“Write and say”部分的写作和说话任务。

4. 教育学生要保护环境，热爱自己的家园。

教学重点

1. 能听、说、读、写单词“tree”，“bridge”，“building”，“village”和“House”。 2. 能用句型“Are there any…?”进行问答练习。

教学难点

课时安排

教具准备

句型“Is there…?”和“Are there…?”的对比和应用。

1课时

1. 教师准备多媒体课件、B. Let’s talk课文情景动画或音频MP3，教学挂图、图片等。

2. 学生准备画笔和画纸。

教 学 过 程

二次备课

（一）课前热身(Warm-up) 1. 课堂口语练习。

2. 教师播放歌曲At a nature park的录音，全班学生跟着录音唱歌曲，活跃课堂气氛。

（二）新课呈现(Presentation) 1. B. Let’s learn. (1) 教学新单词。

①教学bridge。

教师出示一张自然公园的图片，图片中包含河流、河流上有桥、草、森林等景物。教师带读bridge，并强调字母始“dg”的发音。然后学生练读，并尝试用 bridge 造句。

②教学house。

教师出示一座房子的图片并引人单词house。然后教师带读“house”并强调字母组合“ou”在此处的发音。

A. 用以下方式练读。

House, house, I have a small house. House, house, it’s a nice house. House, house, I love my house. B. 教师出示较多的房子的图片并带读单词。

T: How many houses are there in the picture? 引导学生用“There are ... houses in the picture.”回答。

③教学village。

教师指着很多房子的图片说：“Look! It’s not a nature park. It’s a village.”。

教师带读village，再出示一个小山村的图片（图片中包含故trees，birds，river 等事物），问：“What can you see in the village?”。 教师引导学生用“There are…in the village.”回答。

教师再出示两幅较为相似的village 图片，问：“What’s the difference between Village A and Village B?”，引导学生用“There are…in Village A. There are …in Village B.”回答。

④教学 building。

教师出示一幢高楼的图片，问：“What is this?”，引出单词“building”。

教师带读building，并强调字母组合“ing”的发音，学生同桌练习读building。

⑤教师用多媒体课件出示森林的图片，说：“Look, this is a forest. What’s in the forest? There are many trees.”。

(2) 教师出示本部分的教学挂图，介绍对话情景。

(3) 第一次播放本部分的教学录音，学生跟着录音读对话，提醒学生在跟读的过程中注意模仿录音中的语音、语调。 第二次播放教学录音，全班学生跟着录音分角色读对话。

(4) 学生同桌合作,替换对话中的关键词重新编写对话，然后教师请两三对学生上讲台表演对话。

2. B. Write and say. 学生用There be句型写四句话，介绍“Let’s learn”部分的情景图中有些什么。

（三）巩固延伸(Consolidation & Extension) 1. 学生拿出画纸和画笔，画一画自己理想中的自然公园。

2. 教师请几位学生上讲台用There be句型介绍自己的作品，其他学生用句型“Is/Are there any…?”问讲台上的学生。

（四）课堂小结(Summary) 师生一起总结本节课学习的词汇和句型，教师评价学生在课堂上的表现，鼓励学生多参与生活实践。

（五）布置作业(Homework) 1. 将本节课学习的新单词在四线三格内抄写五遍。

2. 跟着录音读三遍“Let’s learn”部分的内容，并将其读给自己的爸爸妈妈听。

板

书

设

计

教学反思

Unit 6 In a nature park tree, bridge, building, village, house Are there any lakes on the mountains? Yes, there is one. There is/are ...