4 植物和我们ppt配套教案和课堂实录

授课时间： 教学总时数： 8 课时：第 1 课时 主备人：张菊侠 二次备课时间：

2.4植物和我们

年级：三年级

课型方式：平台互动 课时形态：标准课 备课方式：板块结构Ⅱ型 内容：概况：

目标

双目标：

大目标（情感态度价值观）：能够讨论交流植物对人类的贡献。

小目标(知识、能力、方法)：能看图描述一株完整的绿色开花植物的组成部分。

教学重点：了解植物与人类的关系。

教学难点：识别我们食用的是植物的那些部分。

流程性评价

内容提要

时间T 方法＆策略

反思

前测：

一、谈话导入、

5

1-1课件出示：一株完整的植物图片。学生看图回答。

了解一株完整通过前面几节课的学习，我们了解了植物的一生，12 2-1学生四人小组讨论：植物对人类有哪些贡献？

的植物的组成那么，一株完整的植物是由哪几部分组成的呢？

2-2将讨论的结果填写在大卡的气泡图中。

部分

二、了解植物和我们的密切关系 18 2-3小组汇报展示大卡

中测：

1.分组讨论：植物对人类有哪些贡献？

2-4小结：植物对人类的贡献很大，与我么的生活密切相关，请大家

了解植物和我2.汇报小结。 5 仔细观察我们教室里哪些物品来自于植物？（在班上交流）

。

们的密切关系

2

过渡：各种植物的哪部分能供我们吃呢？

2-5提问;各种植物的哪部分能供我们吃呢？

认识植物的哪三、认识植物的哪些部分我们可以食用 3-1学生画一株完整的植物，标出各部分的名称。

些部分我们可1.引导学生画一株完整的植物

，标出各部分名称

3-2课件出示植物图片，学生汇报描述：

以食用

2.看植物图片，学生汇报描述：

各种植物的哪部分能供我们吃。

各种植物的哪部分能供我们吃。

4-1.鼓励学生交流说出这节课的收获。。

后测：

四、小结：

汇报交流收获

植物和我们有哪些关系？ 注释（板书设计）：2.4植物和我们

植物为我们提供：食物、药材、纺织材料、家具、燃料、饮料、建筑材料等。