资料摘要
授课时间： 教学总时数： 8 课时：第 1 课时 主备人：张菊侠 二次备课时间： 2.4植物和我们年级：三年级 课型方式：平台互动 课时形态：标准课 备课方式：板块结构Ⅱ型
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4 植物和我们ppt配套教案和课堂实录
未知
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关键词：4 植物和我们ppt配套教案和课堂实录
正文
授课时间： 教学总时数： 8 课时：第 1 课时 主备人：张菊侠 二次备课时间：
2.4植物和我们
年级：三年级
课型方式：平台互动 课时形态：标准课 备课方式：板块结构Ⅱ型 内容：概况：
目标
双目标：
大目标（情感态度价值观）：能够讨论交流植物对人类的贡献。
小目标(知识、能力、方法)：能看图描述一株完整的绿色开花植物的组成部分。
教学重点：了解植物与人类的关系。
教学难点：识别我们食用的是植物的那些部分。
流程性评价
内容提要
时间T 方法＆策略
反思
前测：
一、谈话导入、
5
1-1课件出示：一株完整的植物图片。学生看图回答。
了解一株完整通过前面几节课的学习，我们了解了植物的一生，12 2-1学生四人小组讨论：植物对人类有哪些贡献？
的植物的组成那么，一株完整的植物是由哪几部分组成的呢？
2-2将讨论的结果填写在大卡的气泡图中。
部分
二、了解植物和我们的密切关系 18 2-3小组汇报展示大卡
中测：
1.分组讨论：植物对人类有哪些贡献？
2-4小结：植物对人类的贡献很大，与我么的生活密切相关，请大家
了解植物和我2.汇报小结。 5 仔细观察我们教室里哪些物品来自于植物？（在班上交流）
。
们的密切关系
2
过渡：各种植物的哪部分能供我们吃呢？
2-5提问;各种植物的哪部分能供我们吃呢？
认识植物的哪三、认识植物的哪些部分我们可以食用 3-1学生画一株完整的植物，标出各部分的名称。
些部分我们可1.引导学生画一株完整的植物
，标出各部分名称
3-2课件出示植物图片，学生汇报描述：
以食用
2.看植物图片，学生汇报描述：
各种植物的哪部分能供我们吃。
各种植物的哪部分能供我们吃。
4-1.鼓励学生交流说出这节课的收获。。
后测：
四、小结：
汇报交流收获
植物和我们有哪些关系？ 注释（板书设计）：2.4植物和我们
植物为我们提供：食物、药材、纺织材料、家具、燃料、饮料、建筑材料等。
文档信息
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关于本教案的常见问题
Q：4 植物和我们ppt配套教案和课堂实录是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《4 植物和我们》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。