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Unit 2 My family Teaching contents: Part B: Let’s talk Let’s playTeaching aims: 1.能听说认读单词：brother. 2.继续巩固单词：boy,girl,man,woman,father,mother等单词。3.能听懂，
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C教学设计(第二课时)
未知
摘要：暂无摘要
关键词：C教学设计(第二课时)
正文
Unit 2 My
family Teaching contents: Part B: Let’s talk
Let’s play
Teaching aims: 1.
能听说认读单词：brother. 2.
继续巩固单词：boy,girl,man,woman,father,mother等单词。
3.
能听懂，会说：Is he your father ? No,he isn’t.
Is she your mother ? Yes,she is.并能在实际情景中运用。
教学准备：PPT,card,人物头饰。
教学难点：单词brother的发音和一般疑问句的正确读音及运用。
Teaching steps: 一．
Warm-up 1.
Greetings. T:Who’s that boy?
Ss:He’s Wu
Zihan. T:Is he Li Zihan? Ss:No,he isn’t.
2.
Let’s chant.
二．
Revision. 1.
教师出示boy,girl,man,woman,father,mother…单词卡，学生
快速抽读这些单词。
2.
打地鼠游戏。
3.观看小猪佩奇的家庭。
三．Presentation. 1.用刘星一家导入，学习新句子。
2.听课文录音或视频，并回答问题。
3.读课文，分较角色朗读和表演。
四．Practice. 做练习题。
五．情感升华. 观看全家福，and sing a song”
I love my family.”
六．拓展
欣赏英语小短文。
七．Homework 读课文，分角色表演。
板书设计：
Unit 2 my family Is
she
grandfather
Yes,he is.
your
father
?
he
brother
No,he isn’t.
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关于本教案的常见问题
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A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
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