C课件配套优秀教案设计

Unit 2 Colours

单元教学目标：

1.能听懂会说Good morning. Good afternoon. Nice to meet you. Nice to meet you, too.会介绍人：This is …并能在实际情境中运用，要求模仿自然，语调自然。

2.能听说认读：

blue, green, yellow, red, purple.white, black, brown, pink, orange等颜色的单词。

3.能听懂指示语：Show we… Stand up , Sit down, Turn around, Touch the ground. 4.复习字母Aa到Dd的发音及书写占格，认读这四个字母开头的单词：ant apple book bag cat crayon dog duck .

5.能完成课后练习，会唱歌曲：Colour song

单元教学重点：

1.Good morning. Good afternoon. Nice to meet you. Nice to meet you, too.会介绍他人：This is …等问候语的学习。

2.表示颜色单词white, black, brown, pink, orange blue,green, yellow, red, purple的学习。

单元教学难点：

1. Nice to meet you. Nice to meet you, too. 的得体运用.会介绍他人：This is …。

2. “green”一词的字母组合“gr”的发音较难把握，教师要多带读。

3.white 一词中元音字母

i发的音不易到位，black, brown 的发音也

较难，且学生不易区分。

4、Let’s do部分的指令语，听懂、会做即可。

第二课时

Teaching aims：

1 进一步巩固

Good morning. Good afternoon.. 等问候语，能在情景中准确运用This is …。

2 能听说、认读blue, green, yellow, red,(补充) purple 这些表示颜色的单词。能说I see green…

3 能听懂所接触的指示语show me…并能按照指示语做出相应的动作。

Main and difficult points: 学习表示颜色的单词blue, green, yellow, red, purple "green"一词的

gr 发音较难，教师要多带读。

Teaching aids:

1 教师准备

blue, green, yellow, red, purple 的学具。

2教师和学生都准备红、黄、蓝、绿、紫色的蜡笔。

3 教材相配套的本课时录音带。

Teaching procedure : 热身、复习

(Warm-up/Revision)

师生之间相互问候：

T: Good morning/ Good afternoon/ Hello , boys and girls.

S: Good morning/ Good afternoon/ Hello , teacher.

T: What’s you name?

S: My name is … T: This is….

每个同学站起来介绍自己的同桌。让每个同学拿出自己上节课画的人

物图给大家介绍。

呈现新课

(Presentation)

（1）这些同学画的真好Let’s paint！Let’s draw a rainbow. What colour doyou see? 出示彩色粉笔,引导学生回答：I see….red yellow green blue purple

（2）用blue, green, yellow, red, purple 的单词卡片和颜色卡片再次讲授单词。学生适当跟读。注意："green"一词的发音较难，教师要多带读，引导学生感悟发音，从而了解英语的语音语调的知识。

（3）让学生听录音，跟读Let's learn 部分的词汇，边听边读，边认读边指图，做到眼、手、口、耳、心的结合。

（4）巩固新知识：用相应的粉笔写出该颜色单词；给单词涂上相应的颜色。

（5）让学生准备好蜡笔，教师边发指令边做动作。学生发指令小组比赛。听录音，做Let's do 部分的游戏。

趣味操练

(Practice)

（1）

教师说一个颜色，让学生找一找教室中含有此颜色的物品。包括物品和学生的服装。

（2）带学生唱Colour song Homework: 抄读本课单词，跟同学交流。