Section A教案设计（一等奖）

《Unit 2 There are many flowers.》教学设计

贻谷完小

李娜

教材来源：义务教育教科书，湖南教育出版社2013年版

教学内容：湘鲁版小学四年级英语下册《Unit 2 There are many flowers.》Section A

课时：第一课时

授课对象：四年级同学

教学目标：

1、知识技能目标

（1）能听、说、读、写词汇：garden plant grass tree flower

（2）能掌握并灵活运用句型：This is my garden.

It’s beautiful.

The grass is so green.

There is an orange tree in my garden.

There are many flowers, too.

2、能力目标：训练学生运用there be句型描述某地有某物。

3、情感、态度、价值观目标：引导学生爱护环境，保护动植物，热爱大自然，从而养成文明的生活习惯，进一步培养学生的环保意识，并激发学生的英语学习兴趣。

教学重点：听、说、读、写单词garden plant grass tree flower及重点句型。

教学难点：把所学单词灵活运用到there be句型中。

教法设计：情景教学法、互动性教学法、游戏教学法、任务型教学法

教学准备：PPT 卡片 花朵大树贴纸 蝴蝶蜜蜂头饰等

教学过程

Step 1 Greeting and warming up 1. Geetings Hello, boys and girls! Nice to meet you! How are you? 2. Warming up

Let’s play a game <大小雨>.

Step 2 Lead in T游戏及图片引出所学单词

Step 3 Teaching words 1、用花园等具有美感的图片引出单词，并结合句型。

2、老师带读定音（注意发音与字母的联系）。

3、学生操练，使用游戏剪刀石头布。

4,、学生输出，整体到个人。

5、输空记忆单词，How to write? 6、用猜谜游戏让学生记忆单词。

Step 4 Teaching sentences 1、用美丽的蝴蝶道具引出并结合模仿蝴蝶的口吻引出新句型。

2、教师不断输入新句型并结合语境。

3、老师带读定音（注意发音与字母的联系）。

4、学生操练，使用炸弹游戏。

5、结合语境运用游戏“我是小演员”，准备好道具，让学生上台表演。

6、学生输出。

Step 5 Exercise 1、我们来找茬

•

this is my garden. •

There is many flowers. •

There is a apple tree. •

The Grass is so green. 2、我们来猜谜

•

There many plants. •

The________is so green. •

There is_____ orange tree in my garden. •

There are many flowers, ______. •

_______ is my garden. •

Step 6 Summary 请学生上台总结所学内容

Step 7 Homework 1、单词4英4中1听写

2、课文1英1中

板书设计

Unit 2 There are many flowers. This is my garden.

It’s beautiful.

The grass is so green.

There is an orange tree in my garden.

There are many flowers, too.