Lesson 7 Months of the Yearppt配套的教学设计方案教案及板书设计

Lesson 7 Months of the year

教学目标

1、知识目标:

a. 学生能听懂、会说、认读和书写下列词汇:

month, Jan., Feb., Mar., Apr., May, Jun., Jul., Aug ., Sept., Oct., Nov., Dec.

b. 学生能听懂并运用下列句子:

What’s your favourite month?

Whose birthday is in …?

c. 学生能唱歌曲Twelve Months。

2.能力目标:引导学生积极参与教学活动,实现完成认知目标任务,培养合作探究、自主学习、活学活用的能力。

3.情感目标:激发孩子们学习英语的兴趣和好奇心,提高他们的语言表达能力。

教学重点:

1.学生能够听懂、会说、认读和书写下列词汇:month,Jan.---Dec.十二个月的缩写。

2.学生能听懂并运用下列句子:

What’s your favourite month?

Whose birthday is in…?

教学难点:

12个月份的单词记忆

教学过程:

一、趣味热身,激情导入

课文导入Lesson hook:这节课,我们将要学习12个月份的英语单词。先听一首12个月份英语歌。

二、新知呈现,自主学习

1、出示一本挂历,告诉学生这就是一年a year。一年又分为12个月month。让同学们找出日历中的12个月。

2、

T: Do you know the names of the months ? Today w e’ll learn them. (出示课件)

3、出示12个月份的单词,让学生们读一读,找一找在读音和拼写方面都有什么规律

4、Learn a song: Twelve Months.

5、认识这些词汇的简写形式,看看有什么规律。

6、What’s your favourite month?

My birthday is in …

师生谈话:

I like June. June is my favourite months. Do you know Jenny and Danny’s favourite months?

学生观看课件,找出问题的答案。学习句型:

My birthday is in …

三、小组合作,语言操练;

做游戏:

a.What’s missing?

b.Can you arrange the cards in order?

【通过游戏,激发学生的学习兴趣,并对新单词的掌握更加牢固。】c.两人一组操练句型,分组合作,增强小组合作意识。

四、思维拓展,情景运用

完成课本第三部分:Let’s do it!

做课本第四部分的Bingo游戏。

五、归纳提升,当堂训练

T:同学们这节课学到了什么?

S:指名回答(单词:1-12月份的英文说法,

句型What’s your favourite month?

Whose birthday is in …?

做课堂习题

六、作业布置,知识内化

分小组制作月份单词贴画。

板书设计

Lesson 7 Months of the Year

Jan. Feb. Mar. Apr. May. Jun. Jul. Aug. Sept. Oct. Nov. Dec.

Whose birthday is in ____?

My birthday is in _____.

习题

连词成句。

1. year twelve of these the are the months ______________________________________________

2.favourite your what month is

________________________________________________

3..birthday July whose in is

_________________________________________________

课后反思