20 家名师教学视频（文字实录）｜教案在线预览

资料摘要

1.能正确、流利、有感情地朗读课文。2.了解少数民族的生活习惯。3.感受我们的祖国是个很大的家,五十六个民族的儿童都是祖国的娃娃。投影(课文插图)。一激情导入1.老师画简笔画。提问:看了老师画的画儿你想到了什么字?(家)2.你的家什么样?家里都有谁?你爱他们吗?3.在家里你都可以做什么事?你爱你的家

资料类型：教学教案文档

所属课文：20 家

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2018-05-27 20:02:00

来源学校

学校：汝阳县蔡店乡蟒庄小学

20 家名师教学视频（文字实录）

未知

2018-05-27 20:02:00

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关键词：20 家名师教学视频（文字实录）

正文

1.能正确、流利、有感情地朗读课文。

2.了解少数民族的生活习惯。

3.感受我们的祖国是个很大的家,五十六个民族的儿童都是祖国的娃娃。

投影(课文插图)。

一激情导入

1.老师画简笔画。

提问:看了老师画的画儿你想到了什么字?(家)

2.你的家什么样?家里都有谁?你爱他们吗?

3.在家里你都可以做什么事?你爱你的家吗?

4.老师:听了同学们的介绍,老师知道了你们的家是漂亮的楼房、是宽敞的平房。今天我们学习的这篇课文向我们介绍了一些少数民族小朋友的家。让我们一起看一看他们的家是什么样的吧。

二整体感知

1.自由读全文。

边读边思考:课文向我们介绍了哪些小朋友的家?

2.请同学分节读课文,回答问题。

齐读词语:蒙古族维吾尔族藏族傣族

3.朗读全文。

三深入理解

1.分小组学习。

(1)读课文,说说蒙古族、维吾尔族、藏族、傣族小朋友的家分别是什么样的。

(2)提出不懂的问题,小组内讨论解决。

2.读中感悟。

(1)贴图找家。

(先把小朋友的“家”贴在黑板上,然后请同学把不同民族的小朋友送回各自的家。)

(2)读一读这小节。

(3)说说蒙古族、维吾尔族、藏族、傣族小朋友的家的特点。

3.精读训练。

(1)这首诗你最喜欢哪一小节?说说为什么。

(2)自由练读。

(3)请同学读喜欢的小节,其他同学评价。

(4)全班合作读(第1、6小节齐读,请4个同学读中间的四个小节)。

4.指导背诵,边欣赏画面边背诵。

5.组织讨论:学习了这篇课文你知道了什么?还有什么想法? 四课堂延伸

你还知道哪些民族的生活习惯?跟大家交流一下。

(1)苗族:苗族是一个能歌善舞的民族,尤以飞歌、情歌、酒歌享有盛名。

(2)侗族:侗族人住的是侗寨鼓楼,外形像个多面体的宝塔。

五总结

尽管小朋友们的家各不相同,但我们都成长在祖国这个大家庭中。我们是一家人,让我们爱自己的小家,更爱祖国这个大家

关于本教案的常见问题

Q：20 家名师教学视频（文字实录）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《20 家》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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