资料摘要
北师大版三年级上册《练习二》教学设计农安县鲍家小学——于忠颖教学内容:就、教材第28页。(练习二)教学目标:1、结合具体情境,在解决实际问题的过程中体会连加连减,加减混合计算与实际生活的联系。2、探索三位数连减的计算方法,并能正确地进行计算。3、在解决问题及计算的过程中,思考、体会择优方法的方便之处
- 资料类型：教学教案文档
- 所属课文：练习二
- 支持正文预览，并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 180
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2018-05-30 15:46:00
- 来源学校
- 学校：农安县前岗乡鲍家段家村小学
练习二第一课时导学案
未知
摘要：暂无摘要
关键词：练习二第一课时导学案
正文
北师大版三年级上册《练习二》教学设计
农安县鲍家小学——于忠颖教学内容:就、教材第28页。(练习二)
教学目标:1、结合具体情境,在解决实际问题的过程中体会连加连减,加减混合计算与实际生活的联系。
2、探索三位数连减的计算方法,并能正确地进行计算。
3、在解决问题及计算的过程中,思考、体会择优方法的方便之处,从而能灵活地选择最佳策略进行解题。
教学重点:1.学会利用数学知识,解决生活中遇到的问题。
2、发展学生的估算能力。
教学难点:1、认识和了解连减两步计算应用题的结构及数量关系,并探索其解题方法。
教学过程:
1、多媒体出示教材第28页,练习二第1题如下:
a.引导观察左面的线段图,说说你读到的数学信息?
b.全班思考分别找学生说一说。
c.试列式计算(一生板演全班练习)
d.引导学习右面的购物图(方法同上)
2、多媒体出示教材第28页,练习二第2题如下:
a三生板演全班练习上一行3题。
b师订正讲解。
c独立完成下一行3题。
3多媒体出示教材第28页,练习二第2题如下:
a想一想:怎样比较走哪条路近?
b分别找学生说一说你的想法。
c试独立解答。
d师引导列式计算解答:
走学校和电影院到运动场。
430 + 280 + 270 = 980(米)
走超市和银行到运动场。
410 +460 + 290 = 1160(米)
因为:980 <1160
所以走学校和电影院到运动场路近。
1160 —980 = 180 (米)
答:近180米。
4、独立完成练习二第4、第5题。
5.多媒体出示教材第29页，练习二第6题如下：
（1）观察上图说说你看到的数学信息？分别找学生说一说。
（2）试列式计算（一生板演全班练习）
（3）师：订正讲解。
2.多媒体出示教材第29页，练习二第7题如下：
a.分别找学生说一说上图中上面的里程表所表示的意义。 b.试在图中画出表2中 安多——那曲 的路程，想一想怎样计算出它们之间的距离？
c.一生说说你的计算方法和理由。
d.师订正讲解。
e.自行完成表2中的 那曲 —— 当雄 、当雄 —— 拉萨 的距离。（一生板演全班练习，师巡视指导。）
6.多媒体出示教材第29页，练习二第8题如下：
（1）独立思考，同桌交流协作完成。
（2）分别找学生说出结果和解题思路。
作业：
本课配套基础训练第5、第6题。
板书设计：
练习二
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-05-30 15:46:00
- 下载次数： 0
- 浏览次数： 180
- 积分： 4
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_227
来自：学校：农安县前岗乡鲍家段家村小学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q：练习二第一课时导学案是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《练习二》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。