C教学内容概述｜教案在线预览

资料摘要

Start to read,Let’s check教学目标1.能够找出字母并认读。2.能够熟练掌握8个食单词。3.能够完全掌握单词形义结合。教学重点能够熟练掌握8个食物单词。能够完成对单词形义结合教学难点能够熟练掌握8个食物单词。能够完全掌握单词形义结合Step1 Warm-upGreetingsT

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

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2018-05-22 14:59:00

来源学校

学校：浚县第二实验小学

C教学内容概述

未知

2018-05-22 14:59:00

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关键词：C教学内容概述

正文

Start to read,Let’s check

教学目标

1.能够找出字母并认读。

2.能够熟练掌握8个食单词。

3.能够完全掌握单词形义结合。

教学重点

能够熟练掌握8个食物单词。能够完成对单词形义结合教学难点

能够熟练掌握8个食物单词。能够完全掌握单词形义结合Step1 Warm-up

Greetings

T:Hello,boys and and girls.How are you?

Ss:Hello,Miss Jiao.I`m fine.Thank you.

1.教师播放歌曲《Let’s have a picnic today》学生跟着录音演唱歌曲。

2.教师播放录音Let’s do

学生听录音做动作。

3.师生一起唱字母歌。

Step 2 Presentation

1.教师让学生看图找字母。P54 Find and say

2.教师出示单词,让学生先认读,再拼读。

3.教师让学生看书数相同的单词P54 Read and count Step 3 Let’s play

1.教师说单词,让学生画食物

2.教师拼读单词,让学生试着写,不会的可以看黑板或书

3.教师让学生完成P55 Look and match.

4.教师播放录音P55 Listen and tick

Step 4 Consolidation and Extension

教师出示图片操练句型

A:Can I have some …,please?

B: Here you are.

A: Thank you .

B: You are welcome.

A:I’d like some…

B: Here you are.

A: Thank you .

B: You are welcome.

Step 5 Conclusion

Blackboard design

Unit 5 Let’s eat Can I have some…?

Here you are. I’d like

关于本教案的常见问题

Q：C教学内容概述是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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