8　武夷山和阿里山的传说PPT配套教学设计内容｜教案在线预览

资料摘要

武夷山和阿里山的传说教学目标:1、继续学习课文,了解花珊与妖怪做斗争的过程,感受花珊英勇顽强,保卫家乡的斗争精神。2、体会大陆和台湾血肉相连,两岸人民盼望祖国早日统一的强烈愿望。教学重难点抓住重点词句,反复品读,展开想象,体会花珊为了拯救人们,牺牲了个人的幸福,不畏艰难勇敢为民除害的高尚品质。教学过

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所属课文：8　武夷山和阿里山的传说

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2018-04-17 10:42:00

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学校：洪洞县堤村乡南石明学校

8　武夷山和阿里山的传说PPT配套教学设计内容

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正文

武夷山和阿里山的传说

教学目标:

1、继续学习课文,了解花珊与妖怪做斗争的过程,感受花珊英勇顽强,保卫家乡的斗争精神。

2、体会大陆和台湾血肉相连,两岸人民盼望祖国早日统一的强烈愿望。

教学重难点

抓住重点词句,反复品读,展开想象,体会花珊为了拯救人们,牺牲了个人的幸福,不畏艰难勇敢为民除害的高尚品质。

教学过程

一、回顾导入

1指名说说课文讲了一件什么事?

2花珊给你留下了怎样初步的印象?

3.她的身上仅仅只有这些美德吗?今天我们将再次走进《武夷山和阿里山的传说》相信会对她有更深入的了解。

二、新授

1.学习勇除妖怪和苦练本领部分(第三及第五自然段)。

1出示学习要求: A默读课文,划划花珊是怎样与妖怪作战斗的 B再读一读这些语句,谈谈自己的感受

2.生自学。

3.反馈 A于是搭上箭,用力朝绿光射去。妖怪被射中了眼睛,痛得直打滚。花珊跳到妖怪身上,举起大刀,朝它的脖子使劲砍去,直砍得妖怪乱蹦乱跳。”(感受花珊武艺高强及战斗的激烈并指导朗诵) B这天晚上,这天晚上,乌云遮住了月亮,姑娘紧握弓箭,向山上走去。(感受花珊除妖的决心及保家卫国的品质)师:刚才的朗读,我们再次感受了花珊武艺高强为了保家卫国勇敢地与妖怪战斗,板书:勇除妖怪那么她为什么能有如此高强的武艺呢,谁来说说反馈出示:于是,她开始苦练本领,经过九九八十一天,终于练就了高超的射箭本领和一手好刀法. 引导学生交流对文字的品读:“九九八十一天”说明了时间长。“终于”表示苦练本领经过了很多磨难,最后成功. 师:你觉得她练习的过程怎样?生:……师:我们可以展开想象,她会遇到哪些困难,是如何克服的?生……师:在她的努力下,她的箭法及刀法练得如何指导朗诵(引导对重点词句展开想象体会花珊的刻苦练习及武艺高强) 4.师小结:正是有了花珊的坚强勇敢,坚持不懈,才能练就一身的好武艺。

5.板书:苦练本领才能打败妖怪,可是却发生了什么事呢

6.引读:忽然,她觉得大地往下陷…… 2走进花珊与母亲的难分难舍及日夜思念师:花珊被困在了山的另一边,此时她最思念的人是谁啊生:她的母亲师:是啊,让我们去看看她们分别时候的场景分角色朗读第四自然段师:从她们的对话你感受到什么?相机板书:舍已为人师:可是无情的江水阻隔着母女的想见

之路母亲……引读(第六自然段)而花珊也是……引读(最后一段)师:母亲日夜思念着自己的女儿在山的这一头她会说些什么呢,花珊又会怎么说呢?

三、拓展小结升华情感

1.师小结: 是啊,这对母女为了大家的幸福,牺牲了自己的幸福分隔两地,饱受思念之苦。母亲在大陆的武夷山望女归,花珊在台湾的阿里山思母亲,这让你想到了什么?生谈感受

板书:盼望统一

2.听朗诵闻一多《台湾》,唱《台湾》歌曲。

3.小结学习方法。

关于本教案的常见问题

Q：8　武夷山和阿里山的传说PPT配套教学设计内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《8　武夷山和阿里山的传说》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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