1生活中的你我他教学实录

《生活中的你我他》教学设计

水平石完小 文玉

一、教学目标

1、认识生活中的各种行业，知道社会生活中有许许多多不同的职业，它们是必不可少的。

2、知道各行各业都是光荣的，都应该得到尊重。

3、知道各行各业的人们通过自己的辛勤劳动满足了大家的需要，同时也享受着别人的劳动成果。

二、教学重难点

重点：知道不同职业的特点。

难点：懂得怎样尊重并珍惜劳动人民的劳动成果。

三、教学准备

课件、小组合作资料卡片

四、课时安排：1课时

五、教学过程

（一）游戏导入，认识不同的职业

1、师：今天这节品德与社会课，老师先和大家一起来玩个游戏“猜猜我是谁”，看着老师做一个动作，你猜猜我是做什么工作的？

（1）师：做理发状，请一生上台配合，让下面的学生猜猜是什么人。（你们真厉害，老师刚才的动作就是理发师在理发、设计发型，理发师就是他的职业）板书：职业

（2）这回老师要提高难度了，我告诉你一个跟这个职业有关的词，

请你猜猜他们是做什么职业。

五谷丰登——农民 保家卫国——军人 教书育人——教师 救死扶伤——医生 2、师：看来我们班同学对职业的了解还真不少，今天我们就一起来聊聊《生活中的你我他》，去了解更多的职业。

3、师：在我们生活中，除了刚才我们提到的这些职业外，还有很多，来，让我们一起走近他们吧！（出示图片：出租车司机、纺织工人、交警、厨师、服务员、演员等）

（二）职业分类，了解不同职业的特点

1、了解职业分类

师：生活中那么多的职业我们可以把它分为两类，一类是直接生产产品的，像农民生产粮食，服装工人生产各式各样的衣服，一类是提供服务的，如医生治病救人，交警维护交通秩序。

2、了解不同职业的特点

你一天中享受着哪些职业的人的劳动成果呢？想想他们的工作有哪些特点？

（1）小组讨论，并完成老师准备好的资料卡

（2）小组间交流，展示

（三）设想职业的重要性，感受生活中的各种职业都是必不可少的

1、

师：刚才我们聊了这么多，你觉得在你这一天享受着的这些职业中，哪一个职业是最重要的呢？为什么？（任选学生回答，并给予肯定）

2、教师小结：是啊，我们生活中的各种职业都有它各自存在的作用，所以说“我们的生活离不开各行各业”。

（四）提升情感，学会感恩

1、面对我们生活中那么多默默奉献着的人，你想感谢哪个职业的人，你会用什么实际行动来表达心中的这份感谢？

2、师：让我们用笔来记下你心中的这份感谢吧，在《感恩的心》的音乐声中，为身边的人制作一张感恩卡。独立制作→交流→展示卡片→课后送卡

3、小结：正如大家所说的，每个职业都是我们生活所需要的，我们应该尊重他们，珍惜他们的劳动果实。

4、总结：今天我们一起聊了有关《生活中的你我他》这个话题，也了解了我们身边的许多职业，在享受各行各业的劳动成果时，我们要做到“不浪费、不破坏”，这就是对他们最好的感谢。

六、板书设计

生活中的你我他

职业

直接生产 珍惜 提供服务

感恩