资料摘要
教学内容 Let’s check story time Let’s sing！ 二、教学目标 1、能听懂并理解story time中的情节和故事内容； 2、通过歌曲检查学生对本课的熟悉和掌握程度； 3、通过做题检查学生对本课的熟悉和掌握程度；三、教学重难点： 1、能听懂录音
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C公开课教案
未知
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关键词：C公开课教案
正文
教学内容 Let’s check story time Let’s sing！ 二、教学目标 1、能听懂并理解story time中的情节和故事内容；
2、通过歌曲检查学生对本课的熟悉和掌握程度； 3、通过做题检查学生对本课的熟悉和掌握程度；
三、教学重难点：
1、能听懂录音内容； 2、对歌曲感兴趣；
理解故事内容；
四、教具：录音机、卡片、PPT
五、教学方法：Comunicating.Reading.Co-operation.Discussion. 六、课时类型：新授课 七、课时 1课时 八、教学过程： （一）先学后教
1、老师出示课文挂图，让学生猜想发生了什么事情。
2、教师播放课文录音，让学生听2遍。
3、学生回答教师的提问，Who are they？Who is clever？
并说说故事大概意思。
4、听录音，跟读故事内容。
5、教师点拨重点词汇和口语：play a game， clever，wait a minute，Can you read this？ （二）、趣味操练（Practice）
1、Listen and number（10）
2、Let’s sing.
3、Look and match. （三）、当堂训练
一、读并判断对错。 二、读句子，排一排。
( ) Nice to meet you. ( ) Good morning, Sarah. This is my friend, Amy. ( ) I’m from America. ( ) Good morning, Mike. ( ) Where are you from?
（四）、Homework 板书：
Unit 1 Welcome back to school
Let’s check story time Let’s sing！
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关于本教案的常见问题
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A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
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A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。