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《阿里山的姑娘》教案教学目标:1、学唱歌曲《阿里山的姑娘》。2、了解高山族服饰特点,感受歌曲风格与特点。教学重点:学唱歌曲《阿里山的姑娘》。教学难点:学唱歌曲《阿里山的姑娘》,体会台湾民歌的风格特点。教学过程:一、导入新课。播放阿里山的风光视频或图片,从感受阿里山之美导入歌曲《阿里山的姑娘》的聆听。
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演唱 阿里山的姑娘教学设计模板
未知
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关键词:演唱 阿里山的姑娘教学设计模板
正文
《阿里山的姑娘》教案
教学目标:
1、学唱歌曲《阿里山的姑娘》。
2、了解高山族服饰特点,感受歌曲风格与特点。
教学重点:
学唱歌曲《阿里山的姑娘》。
教学难点:
学唱歌曲《阿里山的姑娘》,体会台湾民歌的风格特点。
教学过程:
一、导入新课。
播放阿里山的风光视频或图片,从感受阿里山之美导入歌曲《阿里山的姑娘》的聆听。让学生猜猜:这是来自哪儿的一首歌曲的旋律?
二、新课教学。
1、聆听歌曲范唱,感受歌曲的情绪。
聆听邓丽君版本的《阿里山的姑娘》
2、学唱歌曲
1)学唱描写阿里山的姑娘和少年的乐句
师:歌曲是怎样描写阿里山的姑娘和少年的?
姑娘和少年最后怎样了?歌中把什么比作姑娘和少年?
2)学唱环境的乐句
师:什么样的环境养育了美丽的姑娘和壮实的少年?
这句话出现了几次,每次出现唱法一样吗?
3)学唱抒发心情的乐句
4)学唱引子
师:蒙古族的人喜欢骑着马在草原上奔驰高唱,藏族的人喜欢跳着锅庄舞唱歌,彝族的人喜欢围着篝火唱歌,那高山族的人喜欢在哪里唱歌呢?
5)找站在高山上唱歌的感觉
请一位同学,站在所有同学中的凳子上,闭上眼睛,聆听引子,说感受,再邀请多一点的同学站在凳子上一起感受站在高山上的感觉。
三、情绪处理并完整演唱歌曲
观看视频,欣赏宋祖英演唱的《阿里山的姑娘》
目的:1、有助于同学们有序的演唱歌曲。
2、进一步了解高山族是一个能歌善舞的民族。
问:我们要用什么样的心情去演唱歌曲
3、有感情的完整演唱歌曲
四、拓展
1、欣赏高山族歌手张惠妹的《站在高岗上》
2、说说学过的台湾歌曲
五、结束语,下课。
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关于本教案的常见问题
Q:演唱 阿里山的姑娘教学设计模板是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《演唱 阿里山的姑娘》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。