资料摘要
PEP Book 2 Recycle 1 教学目标与要求：1、听说读写字母Aa~Nn；听说认读1~3单元的重点单词。2、听说练习1~3单元的重点句子。3、能熟练地读出任一个给出的字母和单词；能熟练地运用所学句子。4、激发学生的学习兴趣。提高学生学习英语的自信心。重点：1.字母Aa~Nn 的听说认读。
- 资料类型：教学教案文档
- 所属课文：Recycle 1
- 支持正文预览，并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 23
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2018-05-24 09:23:00
- 来源学校
- 学校：寻乌县城关小学
Recycle 1教学设计公开课教案
未知
摘要：暂无摘要
关键词：Recycle 1教学设计公开课教案
正文
PEP Book 2 Recycle
1 教学目标与要求：
1、听说读写字母Aa~Nn；听说认读1~3单元的重点单词。
2、听说练习1~3单元的重点句子。
3、能熟练地读出任一个给出的字母和单词；能熟练地运用所学句子。
4、激发学生的学习兴趣。提高学生学习英语的自信心。
重点：
1.字母Aa~Nn 的听说认读。
2. 1~3单元的重点单词。
难点：
1.字母的规范书写。
2. 单词的认读。
教具：
录音机，相关磁带，Aa~Nn 的字母卡，课堂练习题，家庭成员图片及词卡，20根铅笔或其它同等数量的文具实物，1~20的单词卡，Listen, jump and say 的大挂图。
教学过程：第一部分：字母的呈现与操练。
1. Let’s do 活动结束后，教师出示Aa~Nn 的字母卡片，让学生快速认读字母。第一遍按顺序呈现，第二遍打乱顺序呈现。
2. 听一听，选一选。选出你所听到的选项。
习题见后面的课堂练习一。
3. 读字母练习。习题见后面的课堂练习二。
第二部分：家庭成员单词的呈现与操练。
1.
投影或出示家庭成员图片，复习家庭成员单词。
2.
出示家庭成员单词卡，让学生认读单词。
3.
练习：①选出不同类的一项。习题见后面的课堂练习三。
②
将单词与图片连起来。习题见后面课堂练习四。
第三部分：数字单词的呈现与操练
1.
出示20根铅笔或其它文具实物，问学生：How many pencils can you see? 与学生一起数数，复习1~20的单词。
2.
出示1~20的单词卡。
①
打乱顺序让学生抢读单词，读的最快的予以奖励。可重复几次。
②
隐藏某一数字单词卡，让学生猜老师藏的是哪一张，猜对的学生被评为幸运星。
3.
练习：
①
听音标序号。习题见后面的课堂练习五。
②
将下列单词按从小到大的顺序排列起来。只填序号。习题见课堂练习六。
【设计意图】
将1~3单元的字母和单词有序呈现出来并进跟着进行有效的操练和巩固，能使学生有效地掌握所复习的内容。
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-05-24 09:23:00
- 下载次数： 0
- 浏览次数： 23
- 积分： 2
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_35154
来自：学校：寻乌县城关小学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q：Recycle 1教学设计公开课教案是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《Recycle 1》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。