唱：跳吧！跳吧！ 我的家在日喀则优秀课堂实录

《我的家在日喀则》

——元和小学

李泽华

教学内容

欣赏、学唱《我的家在日喀则》

教学目标

1、通过欣赏，感受藏族音乐深远悠长在特点。能准确表现歌曲《我的家在日喀则》，进一步了解藏族歌舞音乐的风格，培养学生喜爱民族文化艺术的兴趣。

2、了解藏族舞蹈的特点和基本知识，能随音乐运用藏族基本舞步表现歌曲的风格。

3、能进行简单的二声部演唱，提高学生合作意识及音乐素养。

教学重点

能够准确把握藏族歌曲《我的家在日喀则》的情绪及节奏，并完整演唱。

教学难点

1、准确演唱歌曲中的长音部分。

2、能随音乐完整进行歌舞表演。

教学准备

多媒体课件、钢琴

教学过程

一、情趣导入

1、结合歌曲《天路》，欣赏西藏风光图片。

师：同学们，今天老师要带你们走出校园，一起去一个非常美丽的地方旅游。

2、学生说感想。

师：这个地方可真美呀！你们猜一猜，这是什么地方？

【设计意图：图片及音乐能让学生直观地了解感受西藏这个美丽的地方，把他们

带到画面中来，有效地渲染了课堂氛围。】

3、师：你们可真厉害！这就是我们美丽的西藏。大家对西藏了解吗？有谁能给大家介绍一下西藏？

4、师：同学们的知识面真广！那除了拉萨，你还知道西藏有哪些其他城市吗？

5、师用歌唱的形式介绍“日喀则”，生跟师学藏族基本舞步。

师：那老师就用歌声来介绍一座城市，但是需要同学们来给老师伴舞。（律动歌曲第一乐句）

【设计意图：通过了解藏族舞蹈的特点和基本知识，并做一些简单的舞蹈律动，学生能在轻松的课堂氛围中熟悉歌曲主旋律。】

6、出示“日喀则”。

师：你们听出来我刚刚唱的是哪座城市吗？

7、欣赏《我的家在日喀则》，请生为歌曲起名字。

师：下面我们来一同欣赏一首来自日喀则的歌曲，请同学们来为歌曲起个名字。

二、分段欣赏、学唱歌曲

1、揭题，师简介“日喀则”。

师：日喀则是西藏的第二大城市，位于西藏唐古拉山南路，平均海拔4000米以上，世界第一高峰珠穆朗玛峰就坐落在日喀则。日喀则光照充足，物产丰富，是一个引人入胜的美境。

2、师：今天，大家就把自己当成一个小导游，我们一起跟着藏族小朋友来学习一下如何将美丽的日喀则介绍给全世界的朋友们。

【设计意图：以“小导游”为切入点，让学生进行角色代入，内心产生自豪感，提升学生主动学习的兴趣。】

3、学唱乐曲第一乐句。

师：假如有人问你，你的家在哪里，你会怎么回答？（生答）那我们来听一下，藏族小朋友是怎么回答的。（出示第一乐句PPT）

（1）感受“啊嗦啊嗦马里拉”的情绪。

师：藏族小朋友在用他们的家乡话向大家介绍呢！你们听到了吗？

（2）师弹琴，生学唱第一乐句。

（3）介绍反复记号，并按照反复记号演唱。

4、师：自我介绍做完了，现在该向游客们介绍我们美丽的日喀则啦！让我们来听一下，藏族小朋友是如何来介绍他们美丽的家乡的。

5、学唱长音部分。

师：藏族人民生活在高山之上，他们向远方的朋友介绍自己的家乡时需要大声地呼喊，来使他们的声音传得更远。我们也来模仿一下吧！

（1）师范唱，学生听长音拍数。

（2）师弹琴，学生跟唱。

（3）生跟师伴奏唱。

【设计意图：此句为本课难点，意在让学生在保证音准的情况下稳定地唱满7拍。】

6、完整聆听乐曲中间部分，并学唱。

师：日喀则多美呀！让我们一起来夸一夸它吧！

（1）按节奏有感情地朗读歌词。

（2）跟琴演唱歌谱。

（3）加歌词演唱，师伴奏。

三、完整演唱《我的家在日喀则》

1、完整聆听《我的家在日喀则》

师：让我们完整地聆听一下藏族小朋友美妙的歌声吧！

2、找出连续藏语部分，并学唱。

师：藏族小朋友连续唱了几句藏语呢！谁听出来了？（请生上来划一划）

1、师范唱旋律，生找规律。

2、师范唱最后一句乐句。生找不同。

师：刚刚你们听到的老师唱的这句旋律熟悉吗？（熟悉）藏族小朋友太高兴啦，连音调都高起来了呢！（最后一个音高八度）

【设计意图：通过让学生自己发现歌曲中的相同与不同之处，有效地突出了学生的主体地位，提高了他们的主观能动性。】

5、完整演唱《我的家在日喀则》。生弹伴奏，生跟唱。

四、拓展二声部

1、听范唱，找出二声部旋律。

师：在藏族小朋友高声呼唤的时候，还有一个很热情的声音，听一听，把它找出来。

【设计意图：在掌握歌曲旋律的情况下，拓展二声部旋律，增强学生对音乐的感受，提高学生的合作意识及音乐素养。】

2、请男生演唱二声部旋律。

师：大家的耳朵真灵呀！老师想请我们的男生来演唱这个旋律。

3、分声部，男女配合唱。

4、加二声部完整演唱全曲。

【设计意图：让学生在艺术实践活动中，大胆表达、敢于交流、勇于创新，培养学生表现音乐和创造音乐为主的审美活动。】

五、小结下课

师：我们的舞姿多么优美，我们的歌声多么动听，让我们把这些精彩的节目送给藏族小伙伴吧！（表演歌舞《我的家在日喀则》）