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关键词：1 品格的试金石优质课教案推荐

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主题一、品格的试金石（4课时）

课题1、诚实与信任之间

教学目标

1、了解诚信知易行难。

2、懂得诚信应该从自己做起。

3、懂得诚信应当是不计较个人得失的高尚行为。

4、还要懂得如何培养健康的心理，做一个心理健康的人。

教学活动及过程：

1、导入。教师提问：“同学们有没有听说过假钞的事情？你们听到的情况中，人们是怎样处理的？”请几个学生说说，教师提醒：不必提当事人是谁，只讲他是怎么说、怎么做的。

2、阅读与讨论。请学生阅读教科书第2页的课文，再展开讨论。

教师总结：“那个买鸡的人很可能是故意使用假钞，甚至可能与制造、销售假钞有关，如果这样，那是非常严重的犯罪行为，迟早会受到法律的制裁。大多数人遇到假钞，都会像这位卖鸡的大婶一样，是碰到的，并不是故意的。但是，在如何对待手中的假钞这一问题上，人们往往会有不同的想法和做法，并不是每个人都能够像这位大婶那样做。”

3、小组讨论。请学生分成小组，阅读讨论教科书第3页《一颗棋子》的故事。教师提问：“大家怎样看吕的做法？这个故事说明了什么？小组讨论，并且准备向全班同学介绍自己小组的看法。”教师巡视，并且注意学生讨论的内容。

4、全班交流。

1、如何培养健康的心理，做一个心理健康的人。

2、每个小组派代表发表看法。

5、教师总结：“诚信是人立身之本，中华民族历来注重这一品质。孔子就说过：‘人无信不立。’讲究诚信，应当是无条件的。无论大事小事，不应当计较个人得失，因为这是一条重要的品质，反映着每个人的品格。讲究诚信道理好讲，当有时候做到很困难。大多数人知道应当讲诚信，但遇到具体的事情，触及自己的利益的时候往往就会动摇。因此，那位卖鸡的大婶是令人敬佩的，她虽然损失了金钱，但维护了自己的人格。吕的对手只是挪动了一颗小小的棋子，但是却失去了‘诚信’这个最重要的做人之本。同学们要珍惜自己的人格，事事处处、时时刻刻讲诚信。”

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