资料摘要
科 目教研组初审教学内容品德班 级六年级教导处审定感受诚信主备人1、结合学生交往中的生活体验,了解日常生活中各种诚信的形式,认识诚信的重要意义。2、让学生体会我失信于人、别人失信于我时的感受,对自己不诚实教学目标的行为感到内疚和不安。3、引导学生关注社会生活中的诚信问题,为建设诚信社会出
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2.感受诚信名师教学视频(文字实录)
未知
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关键词:2.感受诚信名师教学视频(文字实录)
正文
科 目
教研组初审
教学内容
品德
班 级
六年级
教导处审定
感受诚信
主
备
人
1、结合学生交往中的生活体验,了解日常生活中各种诚信的形式,认识诚信的重要意义。
2、让学生体会我失信于人、别人失信于我时的感受,对自己不诚实教学目标
的行为感到内疚和不安。
3、引导学生关注社会生活中的诚信问题,为建设诚信社会出一份力。
重 点
难 点
教具准备
认识诚信的重要意义,引导学生关注社会生活中诚信问题。
导学案 相关课件
计划课时
1课时
批注与修改
导学过程 1、教师引导学生思考:在与同学的交往中,有哪一件事使你觉得可以信任他?
2、学生制作“信任卡”,写上自己信任的人的名字,将自己对他的信任写下来,交给他。
3、在活动的基础上,教师引导学生把自己的同学的事情讲给大家听,并说明自己信任他的原因。
4、阅读教材第11页的内容,填写表格。
5、辨析教材第12页的两则事例,利用角色扮演的方法,说说当自己失信于他人和别人失信于自己时的感受。
6、教师导入:现实生活中,你拥有诚信这种美德吗?让我们一起与诚信交个朋友吧!
7、反思自己以往的言行,看看自己是不是个诚信者。悄悄给过去的自己打个分数。
8、搜集创作诚信的格言、警句并抄写下来。
小结收获
作业安排
这节课你学到了什么?
板书设计
课后反思
文档信息
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关于本教案的常见问题
Q:2.感受诚信名师教学视频(文字实录)是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《2.感受诚信》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。