B名师教学设计2｜教案在线预览

资料摘要

九校联合高效课堂导学案学科__英语_ 三年级_上册第__一__单元学校：_汈汊湖水科所小学主备人：_何青华课题教学内容Unit 1 Hello B Let’s talk Let’s play课型课时新授课第（ 4 ）课时1、知识目

资料类型：教学教案文档

所属课文：B

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2018-05-24 07:56:00

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学校：汉川市田二河镇田二河小学

B名师教学设计2

未知

2018-05-24 07:56:00

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关键词：B名师教学设计2

正文

九校联合高效课堂导学案学科__英语_ 三年级_上

册第__一__单元

学校：_汈汊湖水科所小学主备人：_何青华课题

教学内容

Unit 1 Hello B Let’s talk Let’s play

课型

课时

新授课

第（ 4 ）课时

1、知识目标：会说What’s your name? 并能够给出正确的回答My name’s …

，并掌握单词goodbye，bye。

教学目标（含重难点）

2.、能力目标：能询问他人的姓名，能在语境中运用Goodbye! Bye! 与他人告别。

3、情感目标：培养学生主动与他人交流的意识。

4、重难点：将两种自我介绍的句子I’m ... 和My name’s ...结合起来，在不同的情景中进行运用。课前准备

录音、课件、制作的名片

教师行为预设

一、创设情境

P 2--3 1. T: Hello, boys and girls. Let’s sing a song Hello. 让我们一起来唱Hello这首歌。

2. T:看，这是我的名片。Hello, I’m ... . 你能像我这样介绍一下你自己吗？（自制名片）

个性调整

教学过程

3. T: 今天我们听一段录音，里面有哪些人？

二、学习、合作与交流

P 4--6

1.大家听到是怎么询问他人的名字和介绍自己的吗？除了用I’m... 介绍自己外，我们还可有用My name is... 来告诉别人自己的名字。你能用这个句子来说说你的名字吗？

2.T: 呀！时间不早了，该回家了，我们怎样

说再见了。----- Goodbye ... .

--- Bye 3. T: 让我们学习Let’s talk吧，

4. T：小组内相互交流吧。（Let’s play）

三、展示提示

P 7

T: 现在我们请学生展示今天所学的句子吧。

四、小结提示

P 8

五、作业

P 9

Unit 1 Hello! What’s your name? 板书设计

My name’s ... . Goodbye! Bye, ...

课后反思

关于本教案的常见问题

Q：B名师教学设计2是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《B》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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B名师教学设计2