6. 我是怎样长大的优秀公开课教案.pdf

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关键词：6. 我是怎样长大的优秀公开课教案

《我是怎样长大的》教学设计

三年级《品德与社会》上册第6课

鄠邑区石井镇中心学校

王淑霞

教学目标

1使学生知道自己的成长离不开家庭，感受家庭成员间的亲情，懂得感激父母长辈的养育之恩。

2能以恰当的方式表达对父母长辈的尊敬和感激，懂得关心和孝敬父母长辈。

教学准备

学生家庭生活影集，儿时用过的东西等纪念物。

一.感受长大

活动一:猜猜他是谁? 1.教师出示一张学生小时侯的照片,让学生猜猜照片中的孩子是谁? 2.让这位小孩再试穿儿时的小衣服，并说出感受。先是引领学生发现自己长大了，进而激发学生对自己的成长过程产生浓厚的兴趣：爸爸妈妈是怎么把那么小的“我”养这么大的呢？

3.教师小结。

二.我是怎样长大的

1.出示婴儿照片，让婴儿知道自己生下来也是那么的小，需要爸爸妈妈精心的照顾。

2.出示婴儿三个月，六个月，九爬，一岁多开始走路。普及婴儿知识。

3.出示三岁照片，使学生掌握家人第一次送孩子上学的依依不舍。

4.出示小妞妞生病的照片，体现家人对孩子的关心，让孩子体谅家人的不容

易。

5.小妞妞在家人的精心照顾小茁壮成长。

我们不仅发现自己长大了,而且发现养大一个孩子是这么不容易,从一个嗷嗷待哺的小孩到一个英姿飒爽的少年,在孩子的成长过程中不知凝聚了家人的多少心血呀! 三．欣赏小诗谈感受

四．感恩父母

既然知道爸爸妈妈抚育我们很辛苦，那我们应该怎样感谢他们呢？

五. 布置作业 1.

请同学们回到家亲亲父母或抱抱父母，并向父母说句：“爸爸妈妈，你们辛苦了！”

请同学们回去为忙碌一天的父母洗一洗脚。

6. 我是怎样长大的优秀公开课教案