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《农业是人类文明的摇篮》教案农业孕育着文明教学目标 1、了解古埃及,古希腊,古代中国的文明都起源于农业文明,知道农业文明对人类文明发展所起到的重要作用。 2、了解我国古代农业文明在人类生活中所发展起来的土地崇拜,丝绸文化和茶文化。教学重难点了解农业文明对人类文明发展所起的重要作用,特别是中国古代农业

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3 农业是人类文明的摇篮第一课时教学实录

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正文

《农业是人类文明的摇篮》教案

农业孕育着文明

教学目标

1、了解古埃及,古希腊,古代中国的文明都起源于农业文明,知道农业文明对人类文明发展所起到的重要作用。

2、了解我国古代农业文明在人类生活中所发展起来的土地崇拜,丝绸文化和茶文化。

教学重难点

了解农业文明对人类文明发展所起的重要作用,特别是中国古代农业文明对世界发展的杰出贡献,激发学生的民族自豪感和爱国热情。

教学过程

1、导入。

我们的祖先在土地上种植,在劳动的过程中,为了更好地配合农事生产,它们编制了各种各样的历法,建造了很多伟大的工程,创造了丰富多彩的文化。我们在《农业孕育着文明》这一课将要学习到在农业基础上发展起来的文明。

2、现在请同学们先阅读书本20—21页,并回答,这里提到了有关我国的在农业基础上发展起来的文明有哪些?

了解古埃及、古希腊、古代中国的文明。 3、早期陶器上面的图案反映了早期人们都劳动的重视,劳动人们通过把自己崇尚的东西刻画到生活用具上,粗糙的文明就这样发展起来了。

4、各地人民根据不同的耕作需要,创造了不同的历法。

古埃及人创造了一年12个月,共365天;古巴比伦人创造了一个星

期7天,中国人根据农事耕作创造了农历。这些都是在农业基础上发展起来的文明。

5、知识拓展:了解埃及的金字塔。(视频) 6、了解我国古代农业文明在人类生活中所发展起来的土地崇拜,丝绸文化和茶文化。

土地崇拜:观看视频《五色土》。

了解桑蚕文化。观看视频《桑和蚕》。

茶文化:观看视频《茶文化》。

每观看一段视频后教师进行简单讲解。

7、小结。

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关于本教案的常见问题

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