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Unit one Welcome back to school! Part C 胡平教学目标：1、能够听懂、会说、认读本单元相关单词。2.会唱Let’s sing部分的歌曲“Boy and girl”。3.能听懂Story time部分的小故事，并尝试表演。教学难点：1、正确区分He和She. 2、
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C课件配套优秀公开课教案设计
未知
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关键词：C课件配套优秀公开课教案设计
正文
Unit one
Welcome back to school! Part C
胡平
教学目标：1、能够听懂、会说、认读本单元相关单词。
2.
会唱Let’s sing部分的歌曲“Boy and girl”。
3.
能听懂Story time部分的小故事，并尝试表演。
教学难点：1、正确区分He和She. 2、听懂并表演Story time部分的内容。
教学重点：1、正确区分He和She. 2、听懂并表演Story time部分的内容。
教学设计
Step1:Warming up 1、猜一猜：教师用手势等肢体语言表示出ABC三个字母，让学生猜，并大声读出。
2、出示字母卡，让学生认读，并引出相关单词。
3、播放A部分Let’s chant的录音，学生有节奏地跟唱歌谣。
Step2:Preview 1、学唱歌曲“Boy and girl”。
2、利用课件，突出单词boy 和girl。
Step3:Presentation 1、播放Story time的录音，让学生先理解，再跟读。
2、选择表现突出的学生进行表演，加深其他学生对Story time中内容的理解。
Step4：Consolidation 1、播放Let’s sing部分录音，男女生对唱歌曲。
2、分角色表演Story time中的内容。
Step5：Homework 1、早晨和晚上各听录音10分钟，将单词和课文读给家长或同伴听。
2、让学生背诵并书写本单元四会单词。
板书设计：
Unit one
Welcome back to school! boy he
teacher
girl
she
student(pupil)
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关于本教案的常见问题
Q：C课件配套优秀公开课教案设计是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。