7 让危险从我们身边走开教案（名师）

第7课

让危险从我们身边走开

本课教学目标：

1、学习日常生活中安全使用水、电、火、煤气等的常识。

2、让学生认识到危险对自身造成的伤害是不容忽视的。

3、以生活中的实例故事激发学生情感、以体验促感悟，以感悟达明理，从而形成自觉行为。

教学重点：

1、学习日常生活中安全使用水、电、火、煤气等的常识。

2、树立安全意识，养成相应的行为习惯，远离危险，珍爱生命，健康安全地成长。

第1课时

一、课前准备

1、实物展示：

2、交流：小朋友们平时吃果冻布丁吗？谁来说一说你是怎么吃得？

3、小结：据统计资料显示，在最近四五年中，全国每年至少有10个孩子因食用果冻造成气管堵塞。（出示课件）

4、由此可见，果冻不正确的吃法就会导致危险。那么，我们平时的危险行为有哪些？请看（出示课件）学生说危险行为。1、爬楼梯扶手2、使用刀具时分心3、把铅笔放在嘴里4、手伸出窗外擦窗户……

5、同学们，为了避免危险的发生，今天我们一起来学习第7课：《让危险从我们身边走开》齐读课题

二、教学过程

（一）解决问题：危险在哪里？。

1、出示课件1（私自游泳）。

（1）你们有没有私自游泳？

（2）私自游泳有什么危险？

（3）小结：私自游泳会导致发生危险，没有人发现你出现危险，得不到救助，危及生命。因为溺水死亡的我们身边就有：在溪南村有一位小孩自己一个人游泳，发生危险，当别的小孩看见时，已经太迟了。

2、出示课件2（湿手拔电源）。

（1）湿手拔电源有什么危险？

（2）小结：湿手拔电源会导致发生触电危险，严重的会危及生命。

3、出示课件3（电线杆下放风筝）

（1）谁来说一说：电线杆下放风筝会发生什么样的危险？

（2）小结：电线杆下放风筝同样会导致发生触电危险，严重的会危及生命。

4、出示课件4（燃放爆竹）

（1）燃放爆竹有危险吗？

（2）燃放爆竹一定要在家长的陪护下才能放，要在空旷的地方燃放，远离草堆等易燃的物体。

5、整体感知，学生说出危险在哪里？（出示课件）

1、私自游泳2、湿手拔电源3、电线杆下放风筝4、燃放爆竹……

（二）解决问题：多发的意外事故种类有哪些？

1、以上的危险都属于意外事故，那么多发的意外事故种类有哪些？

2、出示课件：

溺水——四季都可能发生，以夏秋季、农忙时为多。

烧伤、烫伤——可因炉火、火柴、电熨斗、电炉、热水、热油、蒸汽、爆竹、强碱、酸等造成。

中毒——有毒物主要包括灭鼠药、农药、鱼胆、煤油、汽油、油漆等。

摔伤——随着高层楼房逐年增多，阳台、门窗、楼梯缺乏保护装置，儿童坠楼事故的发生有增多趋势。

窒息——吸入异物是主要原因。异物的种类繁多，比如花生米、瓜子、果冻等。

3、学生自由读，理解意外事故。

（三）解决问题：意外事故原因有哪些？

1、出示图片，让学生进行讨论：意外事故原因有哪些？

2、交流：危险动作；注意力不集中；做事情分心……

3、专家们研究发现：很多中小学生意外伤害事件是由于不当心、麻痹大意，不遵守规则引起的，其中有80％的意外和伤害事故是可以避免的。

（四）解决问题：遇到危急时刻怎么办？

1、出示图片，让学生进行讨论：遇到危急时刻怎么办？

2、交流：危急时刻可以求助，最快捷的办法就是打电话，比如：

火警电话（119）

急救电话（120）

报警电话（110 ）

3、认识消防器材。

4、小练习：

火警电话（

）

急救电话（

）

报警电话（

）

5、交流：遇到火灾怎么办？

6、齐唱安全歌。

你拍手我拍手，大家同唱安全歌：

不玩水不玩电，遇到危险要镇定；

逛商场游乐园，紧急出口要看清；

出门玩宜结伴，去向告知父母亲；

危急时舍财物，巧妙脱身快报警；

110

119

120，急救号码记在心！

（五）总结。

本节课，通过学习讨论，我们知道了身边存在的危险，也知道了危险产生的原因，那么同学们在日常学习生活中，就要提高安全意识，努力避开可能发生的危险，从而减少对自身和他人造成的伤害。

（六）课后作业。

1．思考：如果在生活中遇到了危急情况，应该怎么办？

2．搜集一些生活中的应急小常识。