10 父母的疼爱教案范文

一、谈话揭题

1.听歌曲《世上只有妈妈好》，教师简要描述这部影片的梗概之后，播放影片中小主人公和妈妈拥抱在一起的感人至深的场面。

2．揭题：、对呀！世上只有妈妈好，有妈的孩子像个宝，没妈的孩子可怜的像根草。父母的疼爱是最温暖的摇篮，父母的怀抱是最温馨的港湾，他们为我们遮风挡雨，我们一刻也不能没有父母的疼爱，板书课题。

二、实施活动

（一）活动一：回忆疼爱——亲情故事会1．学生闭上眼睛回忆生活中父母疼爱自己的事。、

过渡：

小朋友们，从你出生到现在，已经和父母度过了近三千个日日夜夜了。爸爸妈妈为你做了多少事，给了你多少关怀、多少爱呀！现在就请你来讲一讲父母疼爱自己最感人的故事吧！

2．点名讲一讲：

鼓掌！你的父母真伟大！

在我生病的时候……在我回家晚的时候……

在讲故事时，教师进行点拨，如：在“我”生病时，要求学生讲讲自己疼痛的情形，父母怎样心疼，有哪些举动；在“我”被雨淋时，父母是怎样将伞移向“我”，而父母的半个身子暴露在伞外被雨水淋透；在夏天里，父母自己也很热，反而替“我”扇子；在寒冷的冬天，父母宁可自己冻着，也不让“我”被刺骨的风吹着……引导学生将父母关心、疼爱自己的情形讲具体、讲得具有感染力

3．小结：

同学们，父母的爱就是这么平常、细小，有时甚至不易察觉，可它却无时不在，无处不在。即使现在父母不在我们身边，我们依然能感受到他们那浓浓的爱。

(二)活动二：体验疼爱——亲情表演会

1．过渡：

刚才我们开了亲情故事会，现在大家愿不愿意将刚才的故事编成一个小剧本来演一演呢？

演一演你的故事

1．小组合作：将刚才的故事编成一个小剧本来演一演。

2．小组展示，教师随机采访。

3．展示：

4．小结：从你们的表演中，老师感受到你们的爸爸妈妈很爱你们，更让我欣慰的是，你们也都理解了爸爸妈妈对你们这一份格外的爱。

故事感染

（三）活动三：感悟疼爱——美文欣赏

1．过渡：

小朋友们，父母的爱数也数不清，当我们生病时，爸爸妈妈又是怎么疼爱我们的呢？请看60页《妈妈的爱》。

1自主阅读《妈妈的爱》，思考：妈妈的爱是什么？

2．班级交流。

预设答案：

（妈妈的爱是清凉的风，妈妈的爱是滴落的泪水；妈妈的爱是遮雨的伞。）

3.小结：是啊，妈妈的爱最无私，妈妈的爱最伟大，著名诗人但丁说：世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤！（出示）读！

呼喊吧！孩子们

（四）调查

付诸行动

在我们的成长中，时时处处凝聚着父母的疼爱和关心，我们应该牢记这份情，时时处处拥有一颗感恩之心，并将这种感恩之心化为点点滴滴的具体行动。

你知道吗？

你做过什么？

唱

《游子吟》

故事欣赏 《乌鸦反哺》

教师相机小结

制定方案 感恩父母