3．生死不离优质教案设计｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《3． 生死不离》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

共 2 课时第 2 课时1、了解汶川地震中涌现出的一批英雄少年的感人故事；2、体会学习他们在灾难面前所表现出的沉着镇定、临危不惧、学习目标勇于救人的优秀品质；3、弘扬伟大的抗震救灾精神，将爱心传递到需要关爱的人身边。重点：体会学习他们在灾难面前所表现出的沉着镇定、临危不惧、勇于救人的优秀品质。难点：

资料类型：教学教案文档

所属课文：3．生死不离

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2018-04-28 07:54:00

来源学校

学校：沛县张寨镇王集小学

3．生死不离优质教案设计

未知

2018-04-28 07:54:00

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关键词：3．生死不离优质教案设计

正文

共 2 课时

第 2 课时

1、

了解汶川地震中涌现出的一批英雄少年的感人故事；

2、

体会学习他们在灾难面前所表现出的沉着镇定、临危不惧、学习目标

勇于救人的优秀品质；

3、

弘扬伟大的抗震救灾精神，将爱心传递到需要关爱的人身边。

重点：体会学习他们在灾难面前所表现出的沉着镇定、临危不惧、勇于救人的优秀品质。

难点：弘扬伟大的抗震救灾精神，将爱心传递到需要关爱的人身学情分析

边。

易混、易错点：

学生认知基础：

时间分配

学 12 讲 15 练 13 教法与学法

教师指导学生自学小组合作学习

教学准备

实物投影仪、课件

学生活动

教师助学

课后改进

一、谈

话入题

上节课

我们通过学

习了解到了

在汶川地震

中涌现出了

许多英雄好

少年，他们的

故事令人感

动，“一方有

难、八方支

援”的传统美

德再一次在

中华大地弘二、观看：地震实况（30分钟）

扬，我们为死要求体会当时当地的场景，用自己的话来描去的人默哀，述。

我们为感人

的场面流泪，

我们更为英

勇的中华儿

女骄傲。

三、交流升华

今天让我们1、用简洁的话语概括你看到了什么？想到再次走进难了什么？

忘的“5.12”引导说说一些有关安全自护的方法。

（一边播放课

题

3、生死不离

课型

新授

课时

1、

你有什么话想对谁说？

学生讨论交流

四、作业

以写信的方式把你想对他们说的话写下来。

得：

失：

纠：

“生死不离“音乐”）

课

后

反

思

关于本教案的常见问题

Q：3．生死不离优质教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3．生死不离》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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3．生死不离优质教案设计