聆听公鸡母鸡教学实录与评析.pdf

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关键词：聆听公鸡母鸡教学实录与评析

正文

一、律动进教室

播放《母鸡叫咯咯》伴奏，做律动。熟悉旋律。

二、鸣叫导入：

师：

同学们，你们听，这是谁的声音？（播放母鸡和公鸡的叫声）谁来模仿一下公鸡和母鸡的叫声？

师:

你们模仿的可真像，那你再听母鸡在干什么呢？，今天就让我们来学唱《母鸡叫咯咯》，听听母鸡到底在干什么呢？首先，我们打开课本复习一下音阶，请看这里有几个的台阶这个是音阶，那他们是按什么顺序排列的呢？（由低到高）

师：指名读音阶，

生领读，同学们，要唱好歌曲一定要熟悉音阶。每一首歌曲的旋律都是由这七个音阶变化而来的。现在我们就来听这首歌的旋律，

三、新授

师：首先看这首歌是一首中国的歌曲吗？

那用什么心情去演唱呢？（轻快地、高兴地）知道了这些请同学们仔细聆听（播放第一遍）

听完回答我两个问题，1、母鸡为什么咯咯叫？

2、它是用怎么的心情发出咯咯的叫声的？提醒：注意听歌曲的节奏

师：同学们能够从音乐轻快的节奏中感受到母鸡下蛋的喜悦之情，那再听一遍（播放第二遍），要求：边听边找出描写母鸡下蛋的神情和动作的句子。

脖子伸伸，两翼扑扑，向人报喜，添快乐

师：指导唱，并带上动作唱

生：重点唱

师：那你能边小声唱边做动作吗？（播放音乐第三遍）

你能大声的边唱边做动作吗？(播放第4遍) 师：你们太棒了！比老师都做的更形象！

师：那下来我们小组比赛，看哪个组唱的又准确又带动作？好吗？

生：好！

四：小结

今天我们学习了一首德国的歌曲，你们会唱了吗？那么回家之后给爸爸妈妈唱这首歌，好吗？

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