DO RE MI教学内容分析

教学目标：

通过学习歌曲《Do Re Mi》，让学生体验音乐所带来的快乐. 教学重、难点：

音准的把握，尤其是4到6的跨度，音乐的完整性，气息的保持。

教学过程：

一、直接导入

1、同学们，今天毛老师要把你们带到一个音乐的世界里面，请你们先闭上眼睛听听下面这首乐曲，边听边想，你们听过吗？你知道关于它的什么小故事？

2、指名说

3、师简介创作背景

刚才我们聆听的这首歌曲出自一部美国影片，叫做《音乐之声》，讲的是生性活泼、不安心当修女的姑娘玛丽亚，应聘到一个海军上校家里当一名家庭教师，教孩子们从学唱“Do、Re、Mi”开始，在游戏中学会了唱歌，懂得了七个音符能创造出美妙音乐的魔力。

4、唱音阶

师：同学们，让我们也一起进入美妙的音乐世界，音乐世界的丰富和多彩都是由七个可爱的音符1 2 3 4 5 6 7构成的，让我们用轻轻地、柔和的声音来唱一唱（唱唱音阶）

5、聆听歌曲《Do Re Mi》

师：同学们唱的真好，这7个音用它们不同的音高和节奏构成了优美的旋律，可见它们7个是多么伟大而又神奇的集体，今天这首《Do Re Mi》也不例外，请同学们再听一遍这首歌，边听边在心里默唱曲谱。

（师弹琴，生仔细听）

6、接下来让我们用轻轻柔和的声音一起来唱一下曲谱

7、欣赏视频《Do Re Mi》

师：唱的真不错，为了奖励你们陈老师给你们带来一小段音乐之声的片段，我们一起来欣赏一下

。欣赏片段《Do Re Mi》

二、学习歌曲《Do Re Mi》

1、

师范唱，学生对口型。

师：同学们，在我们的意识里，Do就是Do,Re就是Re，依次而已，而这首歌却赋予了它们新的意义。接下来陈老师也想唱一下这首欢快的《Do REeMi》，但我有个小要求，我在唱的时候，你们跟着我对口型，和我玩个双簧游戏，我唱你演。（播放伴奏）

2、歌词里赋予了1234567新的意义，你听到了哪些，在心里唱到了哪些？

3、全班一起演唱。. 4、老师指导演唱情绪，以及音准。

5、全班一起有感情的演唱。

三、拓展----欣赏视频片段

师：同学们，刚才向你们介绍过这首歌曲它是美国影片《音乐之声》的插曲，在《音乐之声》中除了这首《Do Re Mi》,还有很多首由7个音符组成的闻名于世的曲子，接下来一起来欣赏以下两段视频。

1欣赏《孤独的牧羊人》

2欣赏《雪绒花》

四、小结

师：同学们，生活中音乐无处不在，只要你留心观察，你会发现音乐都是由1234567这7个奇妙的音符构成的，这个小集体的合作能给人们带来无比的快乐。这7个音符一起住在一栋五层楼的房子里，同学们回去可以对照书本28页仔细找找这7个音符分别住在哪一层，好，今天课就上到这，下课！