Recycle 2教案2ppt配套的教学设计及说课稿

Recycle

2

一、教学目标：

1．复习第4—6单元所学的会话，要求学生能在实际的情境中运用。

2．能听懂会说本单元所学的动物、食物、玩具等31个单词，并能按指令做游戏。

3．练说数字1—12。

二、教材教学分析：

1．在本单元复习已学知识，培养学生会话的综合表演能力，强调会话语言流畅连贯，重视学生的文化意识培养。本单元第一课时呈现了一个幽默故事，故事内容主要是对4—6单元所学会话的复习。三年级的小学生很喜欢听故事，更喜欢演故事。因此，本课时可以让学生在熟读故事的基础上演一演，并通过老师的讲解使学生明白故事的幽默所在。本课时中新句型：I have gifts for you. 教师可以在已学的I have….句型基础上进行拓展。

2．本单元的第二课时主要通过两个游戏，复习1-10的数词和动物的相关词汇（dog, monkey, mouse, cat, pig, duck, rabbit, panda, bear, bird, elephant），练说11, 12这两个数词，教师在Chant and move活动中还可以根据学生的学习情况，进行数词的拓展学习和训练。

3．本单元的第三课时主要是Let’s make 和Let’s sing两部分的内容，让学生制作shaker和学唱英文歌曲“Happy New Year”，让学生在手工制作的过程中以及在教师的示范辅助下理解文本，并能在做中说英语，在做后用英语作简单说明展示自己的手工制作。在上本课时，切忌只做不说，或只说中文，将英语课变成手工课。如在Decorate过程时，可要求学生说：I decorate the bear brown….在晃动shaker时，可要求学生说：Shake! Shake! Shake my shaker!

三、教学重难点：

1．重点：

①4—6单元的关于动物、食物和数字类单词的复习（动物类：cat, dog, monkey, panda, rabbit, duck, pig, bird, bear, elephant, mouse, squirrel。食物类：cake, bread, hot dog, hamburger, chicken, French fries, Coke, juice, milk, water, tea, coffee。数词：one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten。玩具类：doll, boat, ball, kite, balloon, car, plane）。

②4—6单元句型：I have a…. May I have a look? Can I have a / some….? I like…. Have some…. How many.…? 等的综合运用。

2．难点：

①数词11, 12的发音。

②单词shake, shaker的发音。

③句型：I have … for you.的正确运用。

四、教学准备：

单词卡片（动物类、食物类、玩具类、数词）、人物图片(人物头饰)、骰子、纸杯、胶带纸、磁带、录音机及CAI等。

五、课时安排：3课时

第一课时：Let’s act

第二课时：Let’s play / Find and match

第三课时：Let’s make

/ Let’s sing