2 劳动需要知识教学实录
2 劳动需要知识教学实录
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关键词：2 劳动需要知识教学实录
正文
2、劳动需要知识
牟定县茅阳第二小学
李雪莲
一、教学目标
1、懂得劳动需要专业知识，只有不断学习，掌握现代科学知识并加以运用，才能提高劳动效率，创造社会财富，进而提高我们的生活品质。
2、激发学生自主学习科学知识的兴趣。
3、帮助学生树立用自己的劳动报效祖国的远大志向。
二、教学重难点
重点：懂得劳动需要知识，理解知识使劳动的价值最大化，并改变了我们的生活。
难点：各行各业都需要专业知识和技能，要为社会主义建设做准备而充实自己。
三、教学准备
四、教学过程
（一）、激趣导入
1.认识一个人：小王，是一个计算机维修工，他在忙碌了一天回家后，遇到了两个问题。
（出示图片）请你帮他出出主意。
（1）、家里电脑坏了怎么办？
（2）、厨房下水管堵住怎么办？
小结：小王之所以能修理自己的电脑，是因为他具备这方面的专业知识和技能，而他找水电维修工来修水管，是因为他没这方面的知识，从这两件事情我们能够知道，劳动不仅仅需要体力、热情，还需要什么？（板书课题）
（二）、感受生活，明白事理。
1.说说生活中的各种职业都需要哪些知识？
代表职业：医生
厨师
教师
农民
2.小结：各行各业都需要专业知识和技能。
（三）、走近名人，品读故事。
1.水稻种植过程中需要知识吗？
人们现在吃的米饭离不开农民伯伯的辛勤劳作。
2.过去人们吃什么？
3.简要讲述世界历史上著名的大饥荒：爱尔兰大饥荒、乌克兰大饥荒、中国河南大饥荒。
4.轻声读故事，从文中找出袁隆平给中国和世界带来的影响。
5.出示图片，认识比尔盖茨。说说计算机的发明及软件的开发对整个社会有什么影响？请举例说明。（工作、学习、娱乐、休闲）
（四）、小组讨论，感知变迁。
1.出示图片，体会近30年生活和娱乐方面的发展和变化。
2.看一看，想一想：我们的生活用品劳动工具都发生了那些变化？
3.讨论后完成表格。
（五）、总结提升，展望未来。
五、板书
2、劳动需要知识
袁隆平————杂交水稻之父
比尔盖茨———软件巨子
交通基本靠走，通讯基本靠吼，治安基本靠狗，取暖基本靠抖，挖掘基本靠手，耕地基本靠牛，娱乐基本没有，照明基本靠油。
文档信息
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- 上传时间： 2018-03-27 15:20:00
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