表演唱　小胖胖教学内容分析｜教案在线预览

资料摘要

《小胖胖》一、教师指导学生复习歌曲《小胖胖》二、设计导言，提示课题。 1、承上启下，由上一球节引入本课新授。(1)总结歌曲《小胖胖》的思想渗透点，通过谈活法引入新授课题。如：“小胖胖是一个知错就改的有礼貌的好孩子，那么今天我们又请来了一位有礼貌的小朋友，你们想知道是谁吗?”...... 2、教师准确

资料类型：教学教案文档

所属课文：表演唱　小胖胖

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

155

下载次数

更新时间

2018-04-16 15:18:00

来源学校

学校：同心县实验小学

表演唱　小胖胖教学内容分析

未知

2018-04-16 15:18:00

155

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：表演唱　小胖胖教学内容分析

正文

《小胖胖》

一、教师指导学生复习歌曲《小胖胖》二、设计导言，提示课题。 1、承上启下，由上一球节引入本课新授。(1)总结歌曲《小胖胖》的思想渗透点，通过谈活法引入新授课题。如：“小胖胖是一个知错就改的有礼貌的好孩子，那么今天我们又请来了一位有礼貌的小朋友，你们想知道是谁吗?”...... 2、教师准确地有感情地范唱歌曲。

一、学生随琴边演唱歌曲《小胖胖》边表演。

二、引入新课 1、学生仔细倾听教师范唱歌曲。 2、认真思考，回答问题：“今天我们请来的这位小朋友是小蚂蚁。” 3、充分展开动手与动脑的能力，口述或用笔描绘出小蚂蚁的模样。

幸福拍手歌

教学内容：学习歌曲《幸福拍手歌》;创编歌词及歌表演。

教学目标：指导学生用有弹性的声音演唱歌曲;进行创编。

教学重点：指导学生有弹性的演唱歌曲。

教学难点：连续的附点八分音符的演唱;组织学生井然有序的进行歌表演，激发学生的创造力。

教学准备：录音机，磁带，打击乐器。

教学课时：一课时

教学过程：

(一)组织教学

1，学生听着音乐进入教室

2，师生问好。

3，进行发生练习。

1 2 3 4 |5 5 |5 6 5|5 6 5 4 |3 1 |

小

朋

友

们

来

唱

绿

绿小

朋友

们

来

唱

2 2 |1 —||

绿

绿。

(二)导入：老师给你们带来了一首好听的歌曲，你们想听吗?(想)好，我们

一起来欣赏。

(三)新授

欣赏歌曲录音。

师：这是一首美国歌曲，由日本作曲家作曲的，很好听是不是?(是)那么。我们大家再来欣赏一遍好吗?

学生欣赏歌曲

(可以随音乐轻轻点头)。

师：同学们，歌曲中的同学们幸福时会干什么?(拍手)我们大家一起做一下。(做拍手动作)

师：我们来学习这首歌曲，同学们现一起看书。

教师领学生大声朗读歌词。

领学生安歌曲节奏读歌词。

学生根琴演唱歌曲。

指导学生演唱歌曲。

解决难点，指导附点八分音符的演唱。

学会歌曲边拍手边演唱歌曲。

用打击乐器为歌曲伴奏。(用打击乐器代替拍手)

创编歌词。

进行歌表演。

师：同学们我们知道了，人们高兴，幸福的时候可以用动作，歌声来表达内心的感情，就让我们唱着歌到生活中去寻找幸福吧。

关于本教案的常见问题

Q：表演唱　小胖胖教学内容分析是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《表演唱　小胖胖》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

表演唱　小胖胖教学内容分析