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夏令营多媒体教学设计及其点评

未知

2018-04-02 11:16:00

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关键词：夏令营多媒体教学设计及其点评

《夏令营》

教学目标：聆听前苏联歌曲《夏令营》，感受那个年代的孩子们，在祖国母亲的呵护下，快乐健康成长，并教育学生学会感恩，学会回报。

教学重、难点：通过学习夏令营歌曲，教育孩子们要隘祖国，爱河山，教育学生健康而文明的修养。感受歌曲不同音乐情绪的变化，体验外国儿童歌曲的特点。

教学准备：钢琴光盘

教学过程：

一、创设情景，导入新课

1、律动进教室

2、师生问好

二、了解背景，感知音乐

欣赏：《夏令营》

1. 初听时，简介“夏令营”的由来。

2. 指导学生随琴演唱谱例①，要体现出歌曲的愉快情绪。演唱谱例②时，尽可能两个声部分别练练，尤其是低声部的合唱时注意声音的和谐，以充分感受合唱声部的舒展与优美。

3. 教学时，启发学生用不同的方式来表现歌曲不同段落的情绪。创设情境，学习歌曲

1、欣赏歌曲，随音乐哼唱歌曲旋律

2、学唱歌曲，在演唱时注意第一段齐唱部分要体现出亲情和友情。在合唱分要体现出团结友谊，期盼和向往。

3、练习4/4拍子指挥图式，鼓励同学有表情地指挥大家演唱歌曲。

4、指导学生掌握歌曲中多次出现的八分休止符演唱时值。

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