Unit 2 Nine girls?教学设计方案.pdf

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关键词：Unit 2 Nine girls?教学设计方案

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Unit2

Nine girls?

第一课时one

一、教学目标

1.使学生能听、说、认读数字1~12，并能按照指令做出相应的动作。

2.通过一系列的活动，培养学生主动思维、用英语思考的能力。

3.创设情境，使学生感受数字在生活中存在的广泛性与重要性。

二、教学重难点

1. 教学重点：数字1~12的正确认读。

2.教学难点：根据生活实际，拓展对数字的应用。

三、教学方法

情境教学法、示范法

激趣（通过分男女生组，奖励小卡片的形式）

四、教学用具

多媒体课件，多媒体，视频，手绘画

五、教学过程

Step Ⅰ

Warming-up 1. 师生问候

T: Class begins. Good morning, boys and girls！

Ss: Good morning, teacher. T: How are you? Ss: I’m fine, thank you! 2、做手指歌小游戏。

Step Ⅱ Leading-in T: Now , today ,we will learn Unit2,Nine girls?

Let’s go and have a look,please turn to page29.

Step Ⅲ

Presentation

1.重新认识数字

Let’s count.(数字

1-10的复习)

2.新单词的学习

（1）通过手绘图片讲授新单词

（2）通过ppt上的图片运用新单词

3.跟着视频学习课文对话

提问：（1）How many girls?

(2)

How many boys?

(3)

Nine girls?

4.学习手指歌

5.联系生活实际，实际运用

提问：Where can you see numbers? 总结：车牌号（手绘画出示并运用）

数学里的加减法

电话号码（手绘画出示并运用）……

作业：Read thetext to your parents.

Unit 2 Nine girls?教学设计方案

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