Unit 2 Nine girls?教学设计方案｜教案在线预览

资料摘要

Unit2 Nine girls? 第一课时one 一、教学目标1.使学生能听、说、认读数字1~12，并能按照指令做出相应的动作。2.通过一系列的活动，培养学生主动思维、用英语思考的能力。3.创设情境，使学生感受数字在生活中存在的广泛性与重要性。二、教学重难点1. 教学重点：数字1~12的正确认读。

资料类型：教学教案文档

所属课文：Unit 2 Nine girls?

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

592

下载次数

更新时间

2018-05-16 13:23:00

来源学校

学校：黄梅县孔垅镇邢圩中心小学

Unit 2 Nine girls?教学设计方案

未知

2018-05-16 13:23:00

592

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：Unit 2 Nine girls?教学设计方案

正文

Unit2

Nine girls?

第一课时one

一、教学目标

1.使学生能听、说、认读数字1~12，并能按照指令做出相应的动作。

2.通过一系列的活动，培养学生主动思维、用英语思考的能力。

3.创设情境，使学生感受数字在生活中存在的广泛性与重要性。

二、教学重难点

1. 教学重点：数字1~12的正确认读。

2.教学难点：根据生活实际，拓展对数字的应用。

三、教学方法

情境教学法、示范法

激趣（通过分男女生组，奖励小卡片的形式）

四、教学用具

多媒体课件，多媒体，视频，手绘画

五、教学过程

Step Ⅰ

Warming-up 1. 师生问候

T: Class begins. Good morning, boys and girls！

Ss: Good morning, teacher. T: How are you? Ss: I’m fine, thank you! 2、做手指歌小游戏。

Step Ⅱ Leading-in T: Now , today ,we will learn Unit2,Nine girls?

Let’s go and have a look,please turn to page29.

Step Ⅲ

Presentation

1.重新认识数字

Let’s count.(数字

1-10的复习)

2.新单词的学习

（1）通过手绘图片讲授新单词

（2）通过ppt上的图片运用新单词

3.跟着视频学习课文对话

提问：（1）How many girls?

(2)

How many boys?

(3)

Nine girls?

4.学习手指歌

5.联系生活实际，实际运用

提问：Where can you see numbers? 总结：车牌号（手绘画出示并运用）

数学里的加减法

电话号码（手绘画出示并运用）……

作业：Read thetext to your parents.

关于本教案的常见问题

Q：Unit 2 Nine girls?教学设计方案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Unit 2 Nine girls?》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

Unit 2 Nine girls?教学设计方案