2.农业大家庭教案评析

小小一粒米

教学目标：

1、体验农民在农业生产中付出的劳动，懂得尊重劳动成果，形成对待劳动、劳动者的正确态度。

2、运用分析、比较、计算等方法探究浪费粮食的严重性。

3、了解水稻的生产过程和农业劳动的基本过程。

教学重难点：

了解水稻的种植过程，感知农民劳动的辛苦；开始懂得爱惜粮食。

教学准备：

ppt课件

教学过程：

一、活动导入

1、同学们，我们都是农村的孩子，在农村长大，对于粮食种植方面或多或少也有一定的了解。在座的同学当中，可能有的同学就参与过农业生产劳动，我们知道，这其中可以用两个字来概括——辛苦。我们就学过这样一首古诗《悯农》，请同学们读一读。（课件出示古诗）

2、是呀！“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，每一粒粮食都是来之不易的，今天我们将要学习的内容就是“小小一粒米”（板书）。

二、活动过程

活动一：

师：同学们有谁能讲清楚一粒米的来历吗？大家先不必急于回答老师的问题，请先把书翻到55页。

1、生联系自己的实际并参照55页内容进行思考讨论。

2、学生汇报，师听取学生意见后予以小结（课件出示图片）

播种→插秧→田间管理（施肥、除草、抗旱、喷洒农药）→收割→脱粒

3、在这个过程当中，你比较了解哪个环节，请讲一讲并说说你的感受。

4、模拟游戏：《我是小小一粒米》

（一个学生扮农民伯伯，三个学生扮水稻，师当叙述员）

冬去春来，春天，是播种的季节。农民伯伯又开始了忙碌的农业生产劳动。看，田野里，农民伯伯正播下水稻的种子（生扮播种），他们洒下一粒粒希望的种子，期待秋天的收获呢。几天过去了，田野里长出了嫩嫩的秧苗（扮水稻的学生抬头），勤劳的农民伯伯又来到了稻田里，弯着腰，弓着背，熟练地插下那一株株幼小的秧苗。日子一天天过去了，秧苗的长势很好，可是田里的杂草也长出了许多。这时，农民

伯伯又开启了辛苦的除草模式（生扮锄草），脸上的汗一滴一滴掉落下来。为了秋天能有个好收成，农民伯伯又给水稻施肥（生扮施肥）。又过了些许时日，在炎炎烈日的炙烤下，稻田的水干了，害虫也逞凶起来。农民伯伯又顶着烈日给稻田灌水（生扮灌水），接着找来农药给水稻喷洒（生扮撒药）。秋天到了，水稻成熟了（扮水稻的学生站起来），农民伯伯又忙着收割起来（生扮收割），然后脱粒（扮脱粒）。再经过几天大太阳翻晒后碾成米，最终才能收获一粒粒小小的米（生归位）。

师小结：同学们，通过刚才的模拟游戏，一粒米的来历告诉了我们什么呢？

（板书：来之不容易）

活动二：

过渡：小小一粒米，来之不容易。每一粒米中都包含着农民伯伯的汗水。生活中，我们有没有浪费粮食的现象呢？

1、出示浪费粮食图片，生看后谈感受。

2、阅读书上资料“584颗饭粒”，感受浪费现象。

师小结：一个人浪费几粒米不知不觉，但是累计起来却很惊人，我们要自觉珍惜粮食，减少浪费，这是对劳动的尊重。

活动三：

我国有13亿多人口，如果我们每人每天节约一粒米，将节约多少粒粮食？假如一亿粒米重2500千克，一天能节约多少千克粮食呢？

1、生将自己的结论填写在56页的方框中

2、通过刚才的计算，你有什么感想？

3、倡议：爱惜粮食，从我做起。“光盘行动”从今天开始。

活动小结：通过本课的学习，我们知道了小小一粒米的来历，体验了农民伯伯在农业生产劳动过程中的艰辛，也懂得了农业劳动的光荣。大家在日常生活中一定要珍惜和节约粮食（板书：我们要珍惜）。下面请大家记住这个特殊的日子:10月16日

世界粮食日。

三、课后实践作业

利用周末在家或假期时间，跟随自己的家人去亲身体验一下粮食的来历。

板书设计：

小小一粒米

播种、插秧

田间管理

来之不容易

我们要珍惜

收割、脱粒