资料摘要
12、依依不舍情学习内容：心存感激学习目标：通过回忆老师对自己关心，帮助的事，认识自己的成长，离不开老师的教育，激发对老师的感激和留恋之情。学习重点：回忆老师对自己关心，帮助的事，激发对老师的感激和留恋之情。学习难点：认识自己的成长，离不开老师的教育。学习准备：1、收集在学校学习生活的资料。2、教师
- 资料类型：教学教案文档
- 所属课文：12、依依不舍情
- 支持正文预览，并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 176
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2018-05-31 20:57:00
- 来源学校
- 学校：湖北省襄阳市襄州区张家集镇杨庄小学
12、依依不舍情教学内容分析
未知
摘要：暂无摘要
关键词：12、依依不舍情教学内容分析
正文
12、依依不舍情
学习内容：心存感激
学习目标：通过回忆老师对自己关心，帮助的事，认识自己的成长，离不开老师的教育，激发对老师的感激和留恋之情。
学习重点：回忆老师对自己关心，帮助的事，激发对老师的感激和留恋之情。
学习难点：认识自己的成长，离不开老师的教育。
学习准备：1、收集在学校学习生活的资料。
2、教师准备歌曲《每当我走过老师窗前，感恩的心》
学习过程：
一：谈话入题
同学们，你们很快就将要告别小学母校，告别自己的童年，进入青少年时期，在自己成长的路上迈开了新的一步了，在这样的时刻，你的心情怎样？今天让我们回顾这六年的小学生活，说一说它给你留下的是什么？
1、歌曲导入：听歌曲《每当我走过老师窗前》。
2、提问，歌曲在唱谁？学生们为什么要唱这首歌？
3、教师小结：的确，我们的成长，离不开教师的精心栽培，细心呵护。
二：新授
1、学生阅读课本上的相关内容，交流：你能从哪些地方感受到师生间的平等和老师对你的尊重、爱护？
2、学生交流。
3、学生朗读课本上的文章《我的老师》
4、读完这篇文章，你能讲一个你与老师之间发生的故事吗？
5、学生六人小组讲故事。
6、班级交流：各小组推荐一名同学讲故事。
7、小结：六年前，当我跨入小学大门的时候，还是一个年幼无知的孩童，如今我已成为一名满怀抱负的少年。学校为我们创造了良好的学习、生活环境，临别之际，让我们在到校园里走一走，看一看。
8、提问：我们的成长也离不开学校，说说为了我们的成长，学校为我们做了哪些事情？
9、学生交流感受。
10、我们临近毕业，可以为学校，学弟学妹做些什么力所能及的事情呢？
①学生交流。
②谈感受。
11、请把你准备为学校做点什么写在课本的空白处。
12、最后让我们把过去的美好和未来的希望，把离别的忧伤和重逢的期待，都深情的融入心田，融入在这首《告别母校》诗中。
三、作业设计
1.填空题。
1、回想起来，六年的学习生活就像一幅流光溢彩的画卷，而老师，正在这幅画中最绚丽的画卷。六年来，老师们精心地培养我们，细心地呵护我们，无微不至地关怀我们。
2、是老师，带着我们在知识的海洋遨游;是老师，开启我们混沌的心灵；是老师，如母亲般呵护我们茁壮成长。
3、六年前，当我跨入小学大门的时候，还是一个年幼无知的孩童，如今我已成为一名满怀抱负的少年。
2.判断题。
（×）1、袒护同学的错误，是帮助同学进步。
（√）2、是老师，带着我们在知识的海洋里遨游。
（√）3、今天我以母校为骄傲，明天母校以我为骄傲。
（×）4、在学校，我跟同学没有什么感情。
（√）5、我们几十个同学组成了一个特殊的大家庭，现在我们即将各奔东西，我真舍不得他们。
四、板书设计
老师：难忘恩师 谆谆教诲 无私的博爱
良好的学习、生活环境
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-05-31 20:57:00
- 下载次数： 0
- 浏览次数： 176
- 积分： 5
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_47607
来自：学校：湖北省襄阳市襄州区张家集镇杨庄小学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q：12、依依不舍情教学内容分析是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《12、依依不舍情》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。