11、购物小窍门优秀教学设计内容

《购物小窍门》教学设计

唐崖镇民族中心小学 李琴

教学目标

1. 学习选购商品的初步知识，知道选购价廉物美的商品。

2. 知道影响商品价格的因素。

3. 了解一些俗语中所包含的购物小窍门，知道货币的演变使商品选购更为便捷。

4. 懂得商品质量的选择应注意的问题

教学重难点：

通过比较，发现影响商品的价格变化的各种因素制约着商品的价格，引导学生学会比较、选购价廉物美的商品，并具有初步的消费者权益保护意识。

教学准备

1.教师：课件

2.学生：各种小商品的包装盒；查找某种商品在不同的商店或超市的价格，并做好记录。

教学准备：

多媒体课件，各种包装，价格变化原因调查表。

教学过程：

一、谈话导入：

课前热身，跟着视频唱《春天在哪里》

师：在同学们优美动听的歌声里，老师看到了一个色彩斑斓的春天，大家喜欢春天吗？瞧，豆豆小朋友和你们一样喜欢，他想把美丽的春天留在画里，这会儿，已经迫不及待的买彩色铅笔去了（课件出示三家超市价格对比图），猜一猜他会去哪个商店买？

生：大华超市，因为通过比较，这个超市价格最便宜.... 师：同样的商品，哪家商店便宜，我们就去哪一家买，这样更划算，所以我们在买东西的时候应学会“货比三家”

（板书课题）

二、探究学问

活动一：比一比，发现问题

1.

师：货比三家，比什么？（比价格） 板书

2.

对了，为什么同样的商品会有不同的价格呢？像这种情况我们在生活中经常碰到，请看视频（课件出示调查表）

3.

说说你发现了什么？

【设计意图：通过学生自主调查，结合生活实际，培养学生实践能力及观察能力】

活动二：说一说，讨论问题。 1.师：那么影响价格的因素还有哪些呢？请同学们在组内结合你们的调查情况说说你的看法。（课件播放商品价格的滚动视频）

（学生小组内讨论汇报）

商品价格会因包装、季节、质量、进货渠道、商店所在地段等的不同

而发生变化。

活动三：包装袋的秘密

1.教师活动：

我们在购物时是不是只看价格呢？除了比价格还要比什么？

（比质量）

板书

课前老师也做了一个调查，我发现大家都喜欢吃美味的零食，酸酸甜甜的优酸乳，香辣可口的火腿肠，味美嫩滑的果冻。这些商品都穿着一件漂亮的外衣，如果大家仔细观察，就会发现它的身上有很多的信息，这其中可有不少的学问哪，拿出你准备的包装袋或是小吃，看看你发现了哪些信息？

2.学生活动：

（课件出示蜂蜜包装）观察保质期、生产日期、商标、厂家、厂址、生产许可证等，课件演示，如果无保质期、生产日期、无生产厂家、无检验合格证就是老师经常说的三无产品，不能购买

大家认识这个标志吗？（课件出示薯片包装）这是食品质量安全准入市场标志。食品包装上有这个标志，就说明食品安全可靠，可以放心购买。（播放质量安全法录音）

3、运用学问

（1）.火眼金睛辨真假

课件展示，学生观察，得出结论。

小结：同学们发现的真不少，买东西就是仔细看，做到心中有数，

市场上有些不合格的食品，吃了会对我们的身体造成极大的危害！

（2）.观看视频，了解生活。（致癌辣条视频）

（3）生谈感受

（4）如果我们买到了不合格的商品，该怎样做？

生：换货、退货、拨打投诉电话12315...... 原来商品的价格还藏着这么多的秘密，知道了它们的秘密，对我们的购物可是大有帮助的。告诉老师，你们是不是一个聪明的消费者？

活动四.争当购物智多星

课件演示，学生交流，得出结论。

活动五：听一听，了解问题

1．师：刚才老师说到“物以稀为贵”这个俗语，我们在购物时，也时常会听到这样一些俗语，其实这些俗语里包含了不少买东西的窍门呢！（课件——俗语）谁能说说这些俗语的含义？

（同桌交流，指名回答）

2..师：这些俗语不仅包含了一些买东西的窍门，更让我们看到了中国传承千年的买卖礼仪。说到买卖不得不谈谈货币，我们先来了解有关货币的小知识吧！

出示课件——货币的演变。

4. 师：你使用过信用卡吗？

生述说。（可以免去携带大量现金的烦恼。）

5.师小结：货币的演变不仅推动了人类文明的进程，更让我们的购物变得更安全、快捷。

【设计意图：学生利用课前搜集的购物俗语，了解更多的购物

小窍门】

师总结：其实，生活中购物的学问还有很多，我们在以后还会学习到，甚至一辈子都在学，希望同学们能灵活应用所学知识，做最聪明的消费者。

最后，老师要送给大家一首儿歌：

一种商品多家瞧，

货比三家任你挑，

选购食品看说明，

避免发霉和失效，

三无商品不能要，

质量真假要看好。

板书设计：

购物小窍门

货比三家 比价格 比质量

物美价廉