演唱快乐的小笛子教学设计(教案)｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《演唱 快乐的小笛子》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

《快乐的小笛子》教学设计一、教学目标1.初步认识竖笛，知道竖笛的声音，激发学生对乐器的兴趣。2.学唱歌曲，掌握2/4拍的强弱关系，感受音乐带来的愉悦心情。3.通过本课学习，能进行自主创编。二、教学重点熟悉旋律，哼唱旋律三、教学难点Fa音的演唱四、教学课时一课时五、教学过程1.复习歌曲《小青蛙找家》，

资料类型：教学教案文档

所属课文：演唱快乐的小笛子

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更新时间

2018-05-02 07:58:00

来源学校

学校：长春市南关区红旗小学校

演唱快乐的小笛子教学设计(教案)

未知

2018-05-02 07:58:00

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关键词：演唱快乐的小笛子教学设计(教案)

正文

《快乐的小笛子》教学设计

一、

教学目标

1.初步认识竖笛，知道竖笛的声音，激发学生对乐器的兴趣。

2.学唱歌曲，掌握2/4拍的强弱关系，感受音乐带来的愉悦心情。

3.通过本课学习，能进行自主创编。

二、

教学重点

熟悉旋律，哼唱旋律

三、

教学难点

Fa音的演唱

四、

教学课时

一课时

五、

教学过程

1.复习歌曲《小青蛙找家》，师演奏竖笛，简单介绍竖笛。

2.初听歌曲《快乐的竖笛》，并做发声练习。

3.复听歌曲，小组形式学习。

4.学唱歌曲，解决难点。

5.熟唱歌曲，进行歌词创编。

六、

编创与活动

1.进行歌词创编。

2.完整演唱并表演。

七、

课堂小结：

这节课我们认识了新朋友——小竖笛，在二年级以后它就会一直陪伴着我们，一起来上音乐课乐，小竖笛的声音很美妙，但是同学们的声音更动听！

关于本教案的常见问题

Q：演唱快乐的小笛子教学设计(教案)是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《演唱快乐的小笛子》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

演唱快乐的小笛子教学设计(教案)