2.爸爸妈妈，你们辛苦了教学内容

《妈妈，您放心吧》课堂详案

（幻灯1）开头语：同学们打开书本，翻到书本P18，我们来学习第二单元《家庭因我更美丽》中的《妈妈，您放心吧》，那么《妈妈，您放心吧》中有二个部分，它们分别是《瞧，我能行》、《平安每一天》。

（幻灯2）我们首先来学习第一部分《瞧，我能行》。

我们了解过父母的工作吗？（记得老师在第一节中已经让同学们做的调查作业，其中就有爸爸、妈妈的职业是什么？对吧！）父母亲为了我们，他们一方面努力工作，一方面为我们的成长辛苦，那么，我们应该用什么行动来告诉爸爸妈妈：你们放心吧，我能行！

（幻灯3）我们看P18的三组图，图一：自己自觉学习；图二：自己整理房间；图三：自己动手准备春游的午餐。

这三组图，都是日常生活与学习中的小事，都能帮父母减轻不少的负担，对自己的能力也是个锻炼。那么我们想想自己的表现，（幻灯4）你是妈妈的“小棉袄”，还是妈妈的“小烦恼”呢？

现在我们共同来朗读一位同学是这样写她妈妈对自己的爱——（幻灯5）

在一个很热很热的夜晚，我从梦中醒来，妈妈正给我扇着扇子，汗水却湿透了她的衣衫。 啊！妈妈的爱是清凉的风。

在一个很凉很凉的雨天，妈妈到学校接我，一把伞遮在我的头顶，雨水却打在妈妈的身上。

啊！妈妈的爱是遮雨的伞。

有一回我病了，

妈妈抱我去医院，摸着我很烫很烫的额头，妈妈着急地哭了。 啊！妈妈的爱是滴滴的热泪。

妈妈的爱是阳光，妈妈的爱是雨露，我一定把妈妈的爱永远记心上。

爸爸妈妈点点滴滴的行动都倾注着对儿女的爱，你能说说爸爸在你的成长道路上付出的爱吗？

（学生个别回答）

是的，爸爸妈妈为我们付出了无限的爱。现在我们长大了，是三年级的小学生了，那么，我们该怎样让爸爸妈妈少操心呢？

完成P19二个表格（幻灯6、7）

父母为我做的

如果我能行

妈妈对我的希望

我对她说

有些同学说不会回答，现在老师列举九个提纲，希望能对你们有所帮助：（幻灯8）

提纲一：爸爸妈妈下班回家，帮助提包拿鞋；

提纲二：爸爸妈妈口喝了，为他们端茶；

提纲三：每天，自己独自上学，不让父母接送；

提纲四：自己洗澡、洗头，不让妈妈辛苦；

提纲五：不随意向爸爸妈妈撒娇，不随便向爸爸妈妈要零花钱；

提纲六：记得爸爸妈妈的生日，制作礼物送给他们；

提纲七：自己整理床铺，收拾房间；

提纲八；每天早上都是自觉起床、洗漱，不需要爸爸妈妈的催促；

提纲九：家庭作业自觉认真独立完成。

这是老师列举的九个提纲，如果说，同学们有更好的想法，也可以在表格内表述一下。（2—3分钟完成）

老师小结——（幻灯9）

一、不让父母操心，自己能做的事自己做。

二、不让父母劳累，主动做父母的小帮手。

三、不让父母生气，听从父母的教导。

现在我们看到课本P20平安每一天（幻灯10）

现在老师先要测一下你们的火眼金睛：（幻灯11）

（幻灯12）图一：在学校中，我们不时会看到类似画面：一群在高处的同学们不顾危险，把脚放在了栏杆的小节处，俯视下方把身体的重心全都在栏杆上。（我们知道栏杆的作用是什么？保护我们的安全），如果说栏杆的某一个接口不知什么时候松了（坏了），而我们又不知道它已经出现了安全隐患，这样的危险是不可想象的。同学们，你们说高处的同学这样做是不是很危险呢？（是的，我们知道危险了，就不能去触摸。我们要时刻保持清醒的头脑，不要因为一时的贪玩，而把安全给遗忘了。）

（幻灯13）图二：小朋友独自在家，碰到陌生人敲门，如果是你，你会怎么做？现在，老师要说的是大家要记住唯一一个原则，那就是决不能开门。同时要注意以下几点：

1、在通常情况下，如果只有自己一个人在家，首先要确定把门锁好，同时，也可以把电视机或者音响等设备打开，可以使坏人误认为你家里有人，从而不敢做坏事。

2、一旦门铃响起，千万不要随便给陌生人开门，同时要装作爸爸妈妈在家一样，喊爸爸妈妈，说有不认识的人敲门，这样可以把坏人吓跑。

3、如果来人自称是爸爸妈妈的同事或者朋友，就算他能叫出你的名字，你也要提高警惕，不能把门打开，但可以隔着门与他对话，问他有什么事，然后记下来告诉爸爸妈妈，或者直接打电话告诉你的爸爸妈妈。

4、如果陌生人说自己是煤气、水、电修理工，或者是来收各种费用时，也不要给他开门，同时千万不要告诉对方家中只有你一个人。

总之，一个人在家的时候，陌生人敲门绝对不要开，哪怕他说有紧急情况、是警察、是你爸爸或妈妈让他来接你。你也要记住唯一一个原则，那就是决不能开门。

（幻灯14）图三：一群小伙伴放学了，为了更快地回到家，在经过马路的时候没有顾及自身的安全，跨过安全栏横穿马路，这是非常不安全的。我们都知道，每天每段都有不少的车辆在马路上来回地穿梭，国家为了更好地保护我们的出行安全，设计了红绿灯、斑马线。我们行人出行，除了要懂得看红绿灯，还要走斑马线。

（幻灯15）正如这节开头的一段话：学生保护自己，每天平平安安，这是全家人的幸福。

知道危险在哪里，我们就要远离它。

好了，我们现在来认识一些（幻灯16）常见的安全标志

注意安全当心触电当心火灾当心绊倒

（幻灯17）第一组图出现了四个安全标志，它们分别表示什么？

（幻灯18）答案：注意安全

（幻灯19）答案：当心触电

（幻灯20）答案：当心火灾

（幻灯21）答案：当心绊倒

汇总：（幻灯22）

我们再看到另一组图（幻灯23）

禁止吸烟禁止饮用禁止触摸禁止攀登

这里也是四个安全的标志，我们看看它到底表示什么？

（幻灯24）答案：

禁止吸烟

（幻灯25）答案：

禁止饮用

（幻灯26）答案：

禁止触摸

（幻灯27）答案：

禁止攀登

汇总：（幻灯28）

（汇灯29）认识了这些标志，我们就能远离危险。

（幻灯30）如果说遇到突发事件时，首先我们不要慌张，要保持沉着冷静，而且要寻找帮助，

学会自救。

我们来看到情境一（幻灯31）：明明放学回家，闻到一股浓浓的煤气味，发现奶奶晕倒在厨房。爸爸妈妈还没下班，他该怎么办？

发现燃气泄漏，要迅速关闭气源阀门，打开门窗通风，切勿触动电器开关和使用明火。

情境二（幻灯32）：和平路一号仓库发生火灾，看到这种情况我们应该怎么办？

有些同学想到了打电话报警。对，打电话报警，那么我们打电话的时候应该向消防队的接线员说明些什么呢？

出示（幻灯33）1.有什么危险发生（发生的火灾）；2.事发地点（和平路一号仓库）；3.现场情况（火势很大）

最后，老师来考考大家，老师会请三个同学上来答题，如果知道答案的同学，请不要说出答案哦！

火警电话：（119）

急救电话：（120）

报警电话：（110）

（幻灯34）小结：在遇到危险的时候，我们千万别慌张，应该寻找帮助，学会自护、自救，才能平安每一天。

现在请同学们一起来读这句话（幻灯35）：人最宝贵的东西是生命，而生命属于我们只有一次，因此我们每一个人都应该远离危险，学会自护、自救，平平安安地度过每一天。

这节课我们就上完了，还有一点时间，大家预习一下下节课的内容。