1.我喜欢过年名师教学视频（文字实录）

过

年

啦

泉州市第二中心小学

王雪珍

【教材分析】

《过年啦》是教科版小学《品德与社会》三年级上册第五单元“有趣的家乡风情”的第一个主题活动。本主题活动以学生最熟悉、最喜庆的节日——春节为切入点。春节表达了人们对美好生活的向往，对幸福明天的追求。包蕴着亲情、友情、美好祝福……教材第一组画面力图创设一种过年的喜庆氛围，第二组画面在提示语“过年喜欢做什么”这个问题下，展示了一系列有儿童参与的活动。教材通过春节期间丰富多彩的活动场景，展现出人们热热闹闹过大年的喜庆气氛，引导学生关注家乡人民过春节的风俗习惯，感受节日文化的熏陶。

【学情分析】

春节是中国最盛大的传统节日，是学生最喜爱、最熟悉的节日。因此在教学时可以紧密联系学生已有的生活体验，让学生充分交流自己熟悉的事情来了解春节的习俗，体会家乡过春节时的习俗对人们生活的影响，创造出开放、互动、活泼的教学情景，营造出民主、愉悦的课堂气氛，让孩子们“自己过年”，让他们通过亲身体验，亲身参与，在开放式活动中去充分体验，充分获得，充分感悟。

【设计思路】

《过年啦》充分体现了《品德与社会》课程强调以学生的生活为主要源泉，于是我创设了“购买年货——布置房子——吃年夜饭——拜年祝福”四个教学情景，从学生的生活入手，巧妙地结合“多媒体”课件，把课件与精心设计的丰富多彩的活动巧妙地融为一体。让学生在活动中快乐参与，乐此不疲，寓教

育于活动之中，了解中华民族传统节日——春节隆重和热闹，领悟民俗文化的丰富内涵。

【活动目标】

1、了解中华民族传统节日——春节的习俗，体会家乡过春节时的习俗对人们生活的影响。

2、关注家乡的传统文化，感受祖国传统文化的魅力。

【重点难点】

重点：了解过春节的风俗习惯，体会家乡过春节时的习俗对人们生活的影响。

难点：引导学生介绍春节习俗的意义。

【

教学准备】

教具准备：春联、

“福”字、中国结、窗花、灯笼、教学课件等。

【

教学过程】

一、导入新课

1、播放歌曲《新年好》。

2、今天我们要一起学习书本过年啦这课的内容，请同学们打开课本52、53页，看看上面的图，看完后用一个词来表达你的心情。

二、创设情境

情景一：购买年货

1 、要过年了，首先我们要去购物啦！

谁曾经和爸爸妈妈去超市买年货？请举手。

（出示超市商品图

）

2、哇，这么多东西我们要先去买什么？（学生回答）

3、课件出示进超市、购物车，挑选物品

来到水果摊前，问：过年时家家户户喜欢买什么水果？（桔子、苹果，这两种

水果表示大吉大利，平平安安）。

情景二：布置房子

1、师，过年前，家家户户都要进行大扫除，也称为“除尘”，

意思是扫掉过去一年的晦气。过年前，有谁帮家里大扫除的？（学生回答）。

房子扫干净了，现在要请同学来布置

。瞧！这是我们买来的装饰品。

2、请同学上来挑选饰品，挂（贴）在相应的地方，并简单介绍它的意义。（准备实物：灯笼、春联、“福”字、中国结、窗花）。

情景三：

吃年夜饭

1、年夜饭吃什么？

师：我们把教室装扮得这样喜庆，大家都沉浸在幸福欢乐的海洋里，不知不觉夜幕降临了，全家人都要围在一起吃年夜饭，家家户户的年夜饭都很丰盛，同学们你们都吃了些什么？（学生回答）

2、为什么要吃鱼？（学生回答）

3、为什么要吃饺子？（学生回答）

小结：吃完年夜饭，一般全家人都围在一起观看《春节联欢晚会》，时间过得真快，孩子们，新年的钟声即将敲响，我们一起来倒计时。（课件出示倒计时）。

情景四：拜年祝福

1、孩子们，新的一年到来啦，早晨太阳公公暖暖地照着大地，大家穿着漂亮的新衣服，互相拜年。问：春节你们给谁拜过年？（生回答）见到不同长辈、朋友应该说不一样的祝福语，你们会说吗？屏幕上有一些祝福语，同学们可以参考。

2、老师扮演不同角色和学生模拟拜年。

师：同学们，此时你们一定有许多祝福想送给他人吧，让我们一起来互相

拜年，互相赠送祝福。同桌之间可以扮演对方的亲人、朋友。

同学活动。（叫两个上来模拟拜年）

三、了解春节的习俗

1、了解家乡春节的习俗。

师：正月初一亲朋好友，邻里之间互相拜年。正月初二呢，我们闽南有个风俗：回娘家，爸爸妈妈会带着你到外公外婆家，正月初三、初四人们就开始逛庙会，到公园去玩。其实春节有趣的活动还很多，谁能来说说？（生回答

）

。再出示闽南春节时一些庆祝活动的图片。

2、了解其他地方春节的习俗。

卧龙舞狮不仅我们闽南有，全国各地很多地方都有，全国各地还有哪些活动呢？

下面我们一起来看看

。（播放视频）

师小结：虽然民族不同,习俗不同,但过年时的热闹、喜庆、团圆还有人们对于来年美好的希望却永远都不会变。

四、制定明年的春节计划

明年的春节怎么过呢？布置房间，购买年货，打扫卫生，安排活动……给妈妈提个建议，试着当当家吧！（回家跟爸爸妈妈商量一下，我们下节课来交流）。

板书： 过 年 啦

购买年货 布置房子

吃年夜饭

拜年祝福

热闹

喜庆

团圆