第1课 鸦片战争课堂实录及点评

第1课 鸦片战争

【教学目标】

知识与能力

过程与方法

了解虎门销烟、中英《南京条约》的内容；通过对中英《南京条约》内容、影响的分析，培养学生的分析能力

以生活化事件以及战争视频作引入以引起学生学习兴趣；教师创设情境及学生分组调查、讨论，以培养学生的探究性和创造性，锻炼其合作、自主学习的能力

情感态度学生认识到“弱国无外交”“落后就要挨打”的历史规律，从而激发学生立志为与价值观

中华民族的伟大复兴而努力学习

【重点难点】

重点：中英《南京条约》

难点：鸦片战争对中国社会的影响

导入新课：有同学了解昨天是个什么日子吗？（9月3日）胜利日纪念着中华民族由近代以来陷入深重危机走向伟大复兴的转折点，是中国近代反抗外来侵略第一次取得完全胜利。1945年距离鸦片战争已经100多年，曾经自尊得近乎自大的民族，由此在100多年的时间里自卑得近乎迷失了自己。中华民族开始了漫长的寻找，寻找失去的尊严，寻找在世界的位置，寻找复兴的道路，也寻找着未来。本学期我们将学习中国近代史，这是一部屈辱史，也是一部抗争史，更是中华民族的探索史、发展史。

新学期两个要求：认真思考（勤思考）、认真做好笔记和课堂训练（勤动笔）。

简介：中国近代史的分期。

导入：今天让我们一起学习第1课

鸦片战争。中英两国远隔重洋，一个在亚欧大陆东端，一个在亚欧大陆西端。相距如此遥远的两个国家，为什么会在19世纪中期爆发战争呢？这场战争能否避免呢？

新课讲授

我们来分析了解这场战争爆发的原因、经过、结果和影响。

目标导学一：鸦片走私与林则徐禁烟（原因）

本课内容三目，第一部分，鸦片走私与林则徐禁烟，实际上交待的是战争爆发的原因。烟是什么？为什么要销烟？英国等国为什么要在中国销售鸦片？为什么选择在虎门这个地方销烟？谁来销烟？为什么选择林则徐来销烟？林则徐后来的人生命运如何？

1.请同学们阅读教材第2页正文第一自然段内容，了解鸦片战争前中英贸易情况。

教师引导：为了扭转贸易逆差，英国想到了什么？（答案提示：鸦片）

2.教师引导学生阅读第3页图片、数据资料、及P4材料研读；并补充下列材料，让学生分析讨论：鸦片走私给中国带来的危害?

补充材料：（鸦片）槁人形骸，蛊人心志，丧人身家，实生民以来未有之大患，其祸烈于洪水猛兽。 ——魏源

（答案提示：财政危机、政治更加腐败、军队战斗力下降）

3.教师过渡：面对鸦片的输入所造成的严重危害，道光帝派主力禁烟的林则徐为钦差大臣，前往广东查禁鸦片。

请同学们阅读课文P4，归纳：林则徐在广州的禁烟措施有哪些？

提出问题：有人说，鸦片战争是由林则徐的过激行为引起的，如果没有林则徐的虎门销烟，英国就不会发动战争。这种观点对吗？为什么？（答案提示：不对。虎门销烟只是英国发动侵华战争的借口，这场战争的爆发是必然的，不可避免的。）

目标导学二：英国发动侵略战争（经过）

1.请同学们据P5战争示意图讲述鸦片战争的经过(第一阶段、第二阶段)、结果（失败、签约）。

教师：鸦片战争以大清王朝的的失败而结束，其实当时英国派往中国作战的士兵前后不过万人，而清王朝派往南方作战的兵力超过10万人，但却打了败仗，其原因有哪些？

学生讨论后回答：①清朝政治制度腐朽（根本原因）；②清朝统治腐败；③中国国力衰弱；④经济落后，武器落后等。

思考：“如果林则徐没有被撤职，中国还会战败吗？为什么要分析鸦片战争失败的原因呢?历史的确有借鉴功能，但我们借鉴什么呢？当时的中国人有没有认识到自己失败的原因？为什么？你能从中得到什么启示?

2.教师总结：英国是当时世界上第一强国，这样一个拥有先进生产力和近代战争武器的英国在同清王朝的较量中明显处于优势，这也决定了社会制度、生产力落后的清王朝在鸦片战争中必然失败的命运。“落后就要挨打”是鸦片战争留给国人最深刻的历史教训。

目标导学三：《南京条约》的签订（结果、影响）

1.教师指出：1842年8月，清政府被迫与英国签订了中国近代史上第一个丧权辱国的不平等条约──中英《南京条约》。

多媒体课件展示《南京条约》的主要内容: 2.教师引导学生，逐条归纳内容，并分析其危害后，教师进行总结归纳：

割地：严重损害中国的领土主权。

赔款：不但加剧了清政府的财政困难，也加重了中国人民的负担。

五口通商：使东南沿海门户大开。损害了中国的贸易主权。

协定关税：这表明关税税则中国自己不能做主决定，使中国开始丧失关税自主权。同时，其他资本主义国家也以“利益均沾”为借口，纷纷效尤。这样，中国的关税自主权就落入到所有与中国通商的资本主义国家手中。

《南京条约》是近代历史上外国侵略者强加给中国人民的第一个不平等的条约，中国的领土、关税、贸易主权遭到破坏。

3.教师引导学生阅读第7页正文部分内容，并提问：《南京条约》签订后，西方侵略者又强迫中国签订了哪些条约？有什么样的危害？

学生回答：中英《虎门条约》、中美《望厦条约》、中法《黄埔条约》。英国通过《虎门条约》获得了领事裁判权、片面最惠国待遇和

在通商口岸租地建房的权利。美国和法国通过条约，除享受英国在华取得的各种特权外，还扩大了侵略权益。

此后，西方各国蜂拥而来，几个当时中国人听都没听过的西方国家葡萄牙，西班牙，比利时，普鲁士（德国），奥匈帝国，意大利，荷兰，丹麦，瑞典等等，在过去就是前来进贡也不够资格的，现在排队而来。他们一一和中国签订了条约，而且均享有和《南京条约》中英国人一样享有的特权。大清帝国在数十年之后才慢慢了解到自己为后世子孙到底留下了点什么：他们曾经坚持的不过是镜花水月般的“尊严”，而他们轻易放弃的恰恰是一个民族和国家赖以维系的根本。

4.教师总结：《南京条约》签订后，中国名义上是独立的国家，但是其自主政治已开始遭到外来干预，中国社会的自然经济遭到破坏，开始从封建社会变为半殖民地半封建社会。

三、课堂总结

鸦片战争前，中国在政治上是主权独立，领土完整；经济上是男耕女织式的自然经济，社会性质是封建社会。鸦片战争后，中国的主权独立和领土完整遭到破坏，自然经济开始解体，开始沦为半殖民地半封建社会。中国社会的最主要矛盾变为外国资本主义列强和中华民族的矛盾，中国人民开始肩负起反封建反侵略的双重革命任务。因此，鸦片战争是中国历史在转折点，是中国近代史的开端。