第10课 建设中国特色社会主义教学设计第二课时

太原市尖草坪区实验中学学案设计

班级：

姓名：

九

年级

班

课题：

中考历史专题复习-----中国梦

第

1

课时

时间：

主备人：

郭媛

使用人：

郭媛

学习目标

重点难点

1.

通过清中期以来的闭关锁国政策，了解中国开始落后于世界发展潮流；

2.

通过学习两次鸦片战争、甲午中日战争、八国联军侵华战争对中国半殖民地化程度的影响，体会出救国的必要性；

3.

通过对比洋务运动、戊戌变法、辛亥革命、新文化运动，体会出向西方学习程度由浅入深、由表及里的特点，并明白地主阶级、资产阶级不能救中国；

4.

通过完善新民主主义革命的时间轴，体会只有社会主义才能救中国，没有共产党就没有新中国；

5.

通过建国后圆梦过程的学习，体会建国后国家建设的艰辛，激发学生的爱国情结。

梦回盛世：自主预习————下图分别从什么角度体现了中国封建社会的“盛”？403530252015中国占世界经济比重 %40351050

302520

1600年1700年1820年

15

10501600年1700年1820年中国占世界经济比重 %

天朝上国梦的破灭：自主预习————完善下表

明清时期中国在世界上逐渐落伍的原因

政治制度

思想文化

经济思想

对外政策

文化专制（

、文字狱

）

重农抑商

1

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班级：

姓名：

近代噩梦：

合作探究————中国半殖民地化程度不断加深的内因和外因是什么？给我们什么启示？

救国之梦：自主预习，完善表格，体会地主阶级、资产阶级的救国之路

历史事件

阶级派别

代表人物

、曾国藩、张之洞 左宗棠、_________

口号

学习内容

结果

维护封建统治，

洋务运动

技术

失败；

____________开端

___________

__________、

救亡图存

梁启超、谭嗣同

孙中山

政治制度

（

）

政治制度

（

）

封建势力强大，失败；

思想启蒙

结束了_______________建立了______________；________观念深入人心；但社会性质未变

戊戌变法

维新派

辛亥革命

资产阶级激陈独秀

鲁迅

胡适

思想

空前的

思想解放运动

新文化

进知识分子

运动

无产阶级

李大钊

合作探究——地主阶级、资产阶级的救国之路有没有成功？给我们以怎样启示？

民族独立之梦：自主预习————完善下列时间轴对应的历史事件分别是什么？

2

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班级：

姓名：

强国之梦：

自主预习————思考我国是通过什么政策实现了下图中的梦想，并标注出来。

合作探究————空谈误国、实干兴邦, 请你谈谈我们国家如何实现中华民族伟大复兴的“中国梦”？（从政治

经济

科教等角度考虑

）

达

标

检

测

中国人的“中国梦”，历经艰辛与坎坷，却从未停止。这些梦想将中国的昨天、今天和明天连成一线。阅读材料，回答问题。

材料一：【救国之梦】由于西方列强的入侵，泱泱文明古国面临着亡国的危险，中华民族陷入苦难的深渊。中国人民在抗争，仁人志士在求索。黑暗中，产生了一位杰出的民族英雄，他是孙中山。

3

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班级：

姓名：

（1）孙中山的“救国之梦”指导思想是什么?辛亥革命最突出的贡献是什么?

材料二：【建国之梦】***从欧洲借来的不是机器、宗教或自由制度的蓝本，而是共产主义。他借助于技术和灵活性，对症下药，使一位病入膏肓的病人——中国起死回生。

（2)结合材料指出***为实现“建国之梦”探索出的“中国式”的革命道路是什么?该道路开始的标志是什么?

材料三：【强国之梦】邓小平作为中国共产党第二代领导集体的核心。邓小平理论第一次比较系统地、初步地回答了在中国这样落后的国家如何建设、巩固和发展社会主义的一系列问题。旗帜问题至关紧要。旗帜就是方向，旗帜就是形象，高举邓小平理论的旗帜不动摇。

（3）邓小平理论是在哪次会议上成为指导我国改革开放和社会主义现代化建设的光辉旗帜？联系材料，为什么称“邓小平理论”是当代中国的马克思主义？

【我的中国梦】

（4）中国人的梦想，生生不息、永无止境。作为一名新时代的中学生，你拥有怎样的“中国梦”?

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